СтихиСтат.com |
|
. . .
Школа Поэзии -2
|
Автор о себеШкола Поэзии -2Данная страница является преемственницей Школы Поэзии - 1.
-------------------------------------------------- Главные задачи, стоящие перед Школой Поэзии: – познакомить желающих с основами поэтического мастерства; - воспитание Квалифицированных читателей. Выполнению задач способствует курс из 14 лекций. Он начинается с отличия Поэта от не являющегося таковым и заканчивается неклассическим стихосложением. (Основы прозаического мастерства излагаются в курсе «Словесная Визуализация» на «Прозе.ру»). К лекциям прилагаются задания, выложенные отдельными постами. Ответы на задания просьба присылать по адресу: OL981(собачка)list.ru. Для закрепления лекционного курса существует раздел «Хрестоматия», где будут выкладываться лекции о жизни и творчестве как русских, так и зарубежных поэтов, а также небольшие подборки стихов. И еще, в разделе «Спонсоры Школы Поэзии» будут выкладываться благодарности пожертвовавшим баллы (логин - shppm) для анонсирования размещенных материалов на Главной странице. На Главной странице были размещены анонсы лекции № 1 «Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (девятнадцать раз), лекции № 2 «Откуда берутся идеи и чувства» (восемнадцать раз), лекции № 3 «Выбор и сочетание слов» (шестнадцать раз), лекции № 4 «Благозвучие и звукопись» (пятнадцать раз), лекции № 5 «Ритм и метр» (восемнадцать раз), лекции № 6 «Размеры» (пятнадцать раз), лекции № 7 «Стопы» (шестнадцать раз), лекции № 8 «Неклассическое стихосложение» (восемнадцать раз), лекции № 9 «Понятие рифмы» (четырнадцать раз), лекции № 10 «Виды рифм» (пятнадцать раз), лекции № 11 «Различная ценность рифм» (семнадцать раз), лекции № 12 «Неклассические рифмы» (четырнадцать раз), лекции № 13 «Составные и разноударные рифмы» (двенадцать раз), лекции № 14 «Чередование рифм» (шестнадцать раз), лекции «Множество форм я сменил, пока не обрел свободу» (двенадцать раз). Большое спасибо всем пожертвовавшим баллы. Баланс баллов. Пожертвовано – 1146600 баллов. Израсходовано на анонсы – 1090000. До последующего анонса осталось – 3400 баллов. В ленте произведений был размещен анонс лекции № 7 «Стопы». Большое спасибо всем, пожертвовавшим баллы. «Школа Поэзии» включена в «Избранное» у 1500 обитателей «Стихи.ру». Присоединяйтесь.
|
Произведения
Лекции о поэзии (14)
Марина Цветаева (32)
Осип Мандельштам (33)
Николай Гумилев (8)
Саша Черный (41)
Георгий Иванов (7)
Владимир Набоков (18)
Владислав Ходасевич (12)
Максимилиан Волошин (26)
Даниил Хармс (23)
Франсуа Вийон (11)
Спонсоры Школы Поэзии (157)
|
Читатели
|
РецензииНа странице отображаются рецензии, опубликованные 03.2025 в обратном порядке с 611 по 602
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Мы живем, под собою не чуя страны» (Школа Поэзии -2)
Стихотворение Осипа Мандельштама «Мы живём, под собою не чуя страны…», написанное в 1933 году, не было опубликовано при его жизни из-за содержания, критиковавшего Сталина. Автор читал его только узкому кругу доверенных лиц, однако информация дошла до властей. В мае 1934 года Мандельштама арестовали. На допросах он признал авторство и переписал стихотворение для следователей. Сначала его сослали в Чердынь, но из-за попытки самоубийства и ходатайства жены ссылку смягчили, разрешив поселиться в Воронеже. В Воронеже, находясь под надзором, он продолжал писать, создав «Воронежские тетради». Однако в 1938 году Мандельштам был вновь арестован и приговорен к пяти годам лагерей. 27 декабря 1938 года он умер в пересыльном лагере под Владивостоком. Официальная причина смерти — «паралич сердца», но антисанитарные условия и истощение могли сыграть ключевую роль. Истинные обстоятельства его гибели остаются спорными. Эрих Бёрк 10.02.2025 01:15 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Каталог Школы Поэзии» (Школа Поэзии -2)
Сложилось впечатление о личных предпочтениях! Андрей Аксенов 2 24.12.2024 07:34 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Ленинград» (Школа Поэзии -2)
Как созвучно стихам Бродского "На Васильевский остров я приду умирать". Спасибо за подборку стихов Нинон Пручкина 21.11.2024 04:14 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 2. Откуда берутся идеи и чувства» (Школа Поэзии -2)
"В-ТРЕТЬИХ. Поэт должен уметь передавать не только свои чувства, но и чувства других людей (и не только людей"? Кому должен?! Поэт, вообще, никому ничего не должен! Он - созидатель, если у него и есть долг, то только перед Богом, который наделил его даром творчества. Галина Журба 30.10.2024 09:37 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Мятеж» (Школа Поэзии -2)
Прекрасно, Боже как же шикарно написано...Идеально Анастасия Поэтри 22.10.2024 04:52 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 12. Неклассические рифмы» (Школа Поэзии -2)
Усекали и не знали, что это уже неоклассика. Спасибо за информацию о ней. С уважением Лариса Журина 24.09.2024 19:08 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 6. Размеры» (Школа Поэзии -2)
Спасибо, Школа Поэзии! Очень полезная Школа! С уважением, Сергей Савкин-Сильковский 21.06.2024 15:13 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 5. Ритм и метр» (Школа Поэзии -2)
Спасибо Вам огромное! В доступной форме изложены сложные правила поэзии. Никогда не пропускаю без прочтения Ваши лекции. Дай, Господи, Вам сил и здоровья! С благодарностью! Татьяна Цыркунова 06.06.2024 16:29 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 8. Неклассическое стихосложение» (Школа Поэзии -2)
Да...учиться , чтобы стать поэтом сложно! Надо долго трудиться. Но когда любишь стихи и мозг запомнил много любимого чтива, стихи рождаются сами... А через год, два, десять, сам видишь где переделать , а где оставить как было. Так что каждому своя поэтическая тропинка, вытоптанная любовью к стихосложению !!! С уважением ! Тэя. Гала-Тэя 23.04.2024 07:05 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 1. Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (Школа Поэзии -2)
А если человек пишет и поэзию,и прозу-он к кому относится? Ирина Давыдова 5 04.04.2024 20:27 • Заявить о нарушении
День добрый
Практически, все поэты писали прозу. И разделять их надо, скорее всего, по удельному весу в творчестве поэзии или прозы. Школа Поэзии -2 05.04.2024 12:18 Заявить о нарушении Продолжение списка рецензий:
|