| СтихиСтат.com |
|
|
. . .
Школа Поэзии -2
|
Автор о себеШкола Поэзии -2Данная страница является преемственницей Школы Поэзии - 1.
-------------------------------------------------- Главные задачи, стоящие перед Школой Поэзии: – познакомить желающих с основами поэтического мастерства; - воспитание Квалифицированных читателей. Выполнению задач способствует курс из 14 лекций. Он начинается с отличия Поэта от не являющегося таковым и заканчивается неклассическим стихосложением. (Основы прозаического мастерства излагаются в курсе «Словесная Визуализация» на «Прозе.ру»). К лекциям прилагаются задания, выложенные отдельными постами. Ответы на задания просьба присылать по адресу: OL981(собачка)list.ru. Для закрепления лекционного курса существует раздел «Хрестоматия», где будут выкладываться лекции о жизни и творчестве как русских, так и зарубежных поэтов, а также небольшие подборки стихов. И еще, в разделе «Спонсоры Школы Поэзии» будут выкладываться благодарности пожертвовавшим баллы (логин - shppm) для анонсирования размещенных материалов на Главной странице. На Главной странице были размещены анонсы лекции № 1 «Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (двадцать один раз), лекции № 2 «Откуда берутся идеи и чувства» (двадцать раз), лекции № 3 «Выбор и сочетание слов» (восемнадцать раз), лекции № 4 «Благозвучие и звукопись» (семнадцать раз), лекции № 5 «Ритм и метр» (двадцать раз), лекции № 6 «Размеры» (семнадцать раз), лекции № 7 «Стопы» (девятнадцать раз), лекции № 8 «Неклассическое стихосложение» (двадцать один раз), лекции № 9 «Понятие рифмы» (семнадцать раз), лекции № 10 «Виды рифм» (восемнадцать раз), лекции № 11 «Различная ценность рифм» (двадцать раз), лекции № 12 «Неклассические рифмы» (шестнадцать раз), лекции № 13 «Составные и разноударные рифмы» (четырнадцать раз), лекции № 14 «Чередование рифм» (семнадцать раз), лекции «Множество форм я сменил, пока не обрел свободу» (двенадцать раз), «Каталог Школы Поэзии» (два раза). Большое спасибо всем пожертвовавшим баллы. Баланс баллов. Пожертвовано – 1301170 баллов. Израсходовано на анонсы – 1197000. До последующего анонса осталось – 3830 баллов. В ленте произведений размещен анонс лекции № 12 «Неклассические рифмы». Большое спасибо всем, пожертвовавшим баллы. «Школа Поэзии» включена в «Избранное» у 1900 обитателей «Стихи.ру». Присоединяйтесь.
|
Произведения
Лекции о поэзии (14)
Марина Цветаева (32)
Осип Мандельштам (33)
Николай Гумилев (8)
Саша Черный (41)
Георгий Иванов (7)
Владимир Набоков (18)
Владислав Ходасевич (12)
Максимилиан Волошин (26)
Даниил Хармс (23)
Франсуа Вийон (11)
Спонсоры Школы Поэзии (166)
|
Читатели
|
РецензииНа странице отображаются рецензии, опубликованные 09.2026 в обратном порядке с 636 по 627
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Богиня Иштар» (Школа Поэзии -2)
Необычное стихотворение. А я о нём и не слышала. Прям чувствуется что-то скифское... напевное. А у скифов была богиня Иштар? Или это больше у Месопотамии? Мария. Мария Изотова 3 16.08.2026 14:43 Заявить о нарушении
Рецензия на «Надежда Рыбина» (Школа Поэзии -2)
Спасибо, уважаемая Школа поэзии. Благодарна за ваши труды на сайте. Надежда Рыбина 11.08.2026 20:29 Заявить о нарушении
Рецензия на «Надежда Рыбина» (Школа Поэзии -2)
Спасибо, Школа должна учить, что вы с успехом делаете.! Слава Богу! Надежда Рыбина 15.06.2026 15:09 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 5. Ритм и метр» (Школа Поэзии -2)
Благодарю за полезные советы и лекции,они нужны для развития и работы. Ксения Кулясова 20.05.2026 12:22 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 1. Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (Школа Поэзии -2)
Народные песни - это тоже поэзия. Великая, истинная, настоящая. Я помню песню бабушки, задела она меня в детстве. тем, что там про неудачника поется. Поскольку мы с вами знаем мову и немецк. То вы меня поймете. . Ой на, ой на гори, там жнэци жнуть 2 раза. А по пид горою стэпом- долыною Козакы йдуть. . Попэ попереду ДОРОШЕНКО Вэдэ свое вийско , Вийско запорижскэ хорошенько. . А по , а позаду Загайдашный Шо проминяв жинку на тютюн та люльку, Неудачнык. . И только тоже став бабушкой я поняла, какая это великая песня. Это живая история. Истинная. Шли козаки, похоже, на войну. Дальше песню я не помню. Это поэзия всем поэиям поэзия. Народная. С эмоциями. С чувствами. На горе жнецы, понизу воины идут. Куда? Валентина Шайна 2 11.05.2026 12:57 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 4. Благозвучие и звукопись» (Школа Поэзии -2)
Скажите, пожалуйста, по поводу правила плавной речи - как правильно писать: Я ею восхищаюсь или Я Нею восхищаюсь? Ольга Голая 05.04.2026 20:08 Заявить о нарушении
Слова вальсируют в рутине..
- Над ними ми должны трудиться. Ольга Голая 05.04.2026 20:21 Заявить о нарушении
Я считаю, что нарушать правила русского языка в угоду фонетике можно, однако автор сам решает, оправдан ли в данном конкретном случае этот приём. Отступления от нормы в поэзии допустимы, более того, они бывают очень выразительны. Только не нужно делать это слишком часто, иначе приём блекнет.
Интересная страничка у Школы Поэзии-2, я на сайте давно, а сюда вроде бы, ещё не заходил. Правда, память у меня дырявая )) Поэтому и по второму разу прочесть можно. Геннадий Маков 15.08.2026 09:23 Заявить о нарушении
Рецензия на «Импрессионизм» (Школа Поэзии -2)
При столь длинных строках, ещё и с применением цезуры увидеть охватную строфу тяжело, особенно не профессиональному поэту. Мне повезло. Ольга Голая 05.04.2026 19:06 Заявить о нарушении
Рецензия на «Задание к Лекции 1» (Школа Поэзии -2)
Какая эрудированная публика! Я восхищена. Есть, чему завидовать:))) Ольга Голая 05.04.2026 18:39 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 3. Выбор и сочетание слов» (Школа Поэзии -2)
Спасибо за полезную статью автору. Очень интересно узнать его имя. И такой вопрос к вам возник после прочитанного: "КАКИМ ПРИЁМОМ ВЫ НАЗОВЁТЕ ТАКИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, КАК МЁРТВЫЕ ДУШИ, ХОДЯЧИЙ ТРУП, ОБЫКНОВЕННОЕ ЧУДО? Ольга Голая 05.04.2026 15:09 Заявить о нарушении
Рецензия на «Марина Лежнева» (Школа Поэзии -2)
Есть ещё добрые люди. Даже денег им не жалко! Геннадий Ельцов 26.03.2026 11:11 Заявить о нарушении Продолжение списка рецензий:
|