СтихиСтат.com |
|
. . .
Школа Поэзии -2
|
Автор о себеШкола Поэзии -2Данная страница является преемственницей Школы Поэзии - 1.
-------------------------------------------------- Главные задачи, стоящие перед Школой Поэзии: – познакомить желающих с основами поэтического мастерства; - воспитание Квалифицированных читателей. Выполнению задач способствует курс из 14 лекций. Он начинается с отличия Поэта от не являющегося таковым и заканчивается неклассическим стихосложением. (Основы прозаического мастерства излагаются в курсе «Словесная Визуализация» на «Прозе.ру»). К лекциям прилагаются задания, выложенные отдельными постами. Ответы на задания просьба присылать по адресу: OL981(собачка)list.ru. Для закрепления лекционного курса существует раздел «Хрестоматия», где будут выкладываться лекции о жизни и творчестве как русских, так и зарубежных поэтов, а также небольшие подборки стихов. И еще, в разделе «Спонсоры Школы Поэзии» будут выкладываться благодарности пожертвовавшим баллы (логин - shppm) для анонсирования размещенных материалов на Главной странице. На Главной странице были размещены анонсы лекции № 1 «Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (восемнадцать раз), лекции № 2 «Откуда берутся идеи и чувства» (семнадцать раз), лекции № 3 «Выбор и сочетание слов» (пятнадцать раз), лекции № 4 «Благозвучие и звукопись» (четырнадцать раз), лекции № 5 «Ритм и метр» (семнадцать раз), лекции № 6 «Размеры» (четырнадцать раз), лекции № 7 «Стопы» (шестнадцать раз), лекции № 8 «Неклассическое стихосложение» (семнадцать раз), лекции № 9 «Понятие рифмы» (тринадцать раз), лекции № 10 «Виды рифм» (четырнадцать раз), лекции № 11 «Различная ценность рифм» (шестнадцать раз), лекции № 12 «Неклассические рифмы» (тринадцать раз), лекции № 13 «Составные и разноударные рифмы» (одиннадцать раз), лекции № 14 «Чередование рифм» (пятнадцать раз), лекции «Множество форм я сменил, пока не обрел свободу» (двенадцать раз). Большое спасибо всем пожертвовавшим баллы. Баланс баллов. Пожертвовано – 1090400 баллов. Израсходовано на анонсы – 1054000. До последующего анонса осталось – 4600 баллов. В ленте произведений был размещен анонс лекции № 8 «Неклассическое стихосложение». Большое спасибо всем, пожертвовавшим баллы. «Школа Поэзии» включена в «Избранное» у 1500 обитателей «Стихи.ру». Присоединяйтесь.
|
Произведения
Лекции о поэзии (14)
Марина Цветаева (32)
Осип Мандельштам (33)
Николай Гумилев (8)
Саша Черный (41)
Георгий Иванов (7)
Владимир Набоков (18)
Владислав Ходасевич (12)
Максимилиан Волошин (26)
Даниил Хармс (23)
Франсуа Вийон (11)
Спонсоры Школы Поэзии (153)
|
Читатели
|
РецензииНа странице отображаются рецензии, опубликованные 07.2024 в обратном порядке с 605 по 596
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Лекция 6. Размеры» (Школа Поэзии -2)
Спасибо, Школа Поэзии! Очень полезная Школа! С уважением, Сергей Савкин-Сильковский 21.06.2024 15:13 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 5. Ритм и метр» (Школа Поэзии -2)
Спасибо Вам огромное! В доступной форме изложены сложные правила поэзии. Никогда не пропускаю без прочтения Ваши лекции. Дай, Господи, Вам сил и здоровья! С благодарностью! Татьяна Цыркунова 06.06.2024 16:29 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 8. Неклассическое стихосложение» (Школа Поэзии -2)
Да...учиться , чтобы стать поэтом сложно! Надо долго трудиться. Но когда любишь стихи и мозг запомнил много любимого чтива, стихи рождаются сами... А через год, два, десять, сам видишь где переделать , а где оставить как было. Так что каждому своя поэтическая тропинка, вытоптанная любовью к стихосложению !!! С уважением ! Тэя. Гала-Тэя 23.04.2024 07:05 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 1. Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (Школа Поэзии -2)
А если человек пишет и поэзию,и прозу-он к кому относится? Ирина Давыдова 5 04.04.2024 20:27 Заявить о нарушении
День добрый
Практически, все поэты писали прозу. И разделять их надо, скорее всего, по удельному весу в творчестве поэзии или прозы. Школа Поэзии -2 05.04.2024 12:18 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 1. Поэзия и проза. Отличие поэта от непоэта» (Школа Поэзии -2)
Извиняюсь спросить, а вы все в этой так сказать школе считаете, что «отличие поэта от непоэта» есть категория объективная? Или есть разногласия?.. : )) Геннадий Наварский 04.04.2024 18:52 Заявить о нарушении
День добрый
У поэтов другой тип мышления, поэтому, можно сказать, что различие поэтов и непоэтов – вполне объективный фактор. Школа Поэзии -2 05.04.2024 12:21 Заявить о нарушении
Про тип мышления известно давно в отличии от объективности. :))
Поэт особым даром наделён, – Почти что, существо другого вида – В слезе дождя он видит буйство волн, В аварии – крушение Атлантиды, А в пламени сгорающей свечи Поэту чудится пожар великой Трои! Не надо слов, приятель, помолчим… Слова и размышления – пустое… Да вот только сказать можно ВСЁ и на свой счёт, и на чужой… История знает сотни, если не тысячи примеров, когда весьма известные поэты и писатели других поэтов и писателей таковыми не считали! Те, разумеется, платили им той же монетой… : )))) Геннадий Наварский 05.04.2024 15:51 Заявить о нарушении
Примеры спрашивать будете? ))
Бунин не считал Маяковского поэтом, Лев Толстой не считал Достоевского писателем. Хватит или ещё?.. : )) Геннадий Наварский 05.04.2024 15:54 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 14. Чередование рифм» (Школа Поэзии -2)
Спасибо большое за статью. Очень нужная вещь! Елена Кошевая 05.03.2024 16:59 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гийом Аполлинер - трепанация сюрреализма» (Школа Поэзии -2)
Не важно, как ты пишешь, главное, чтобы это было кому-то интересно и это кто-то читал. Вехова Лариса 25.01.2024 12:18 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 3. Выбор и сочетание слов» (Школа Поэзии -2)
Спасибо за полезную информацию. Чтобы всё запомнить, что и как, трудно. Но, учиться надо. Юрьева Светлана Анатольевна 14.01.2024 18:18 Заявить о нарушении
Рецензия на «Лекция 2. Откуда берутся идеи и чувства» (Школа Поэзии -2)
Спасибо, очень интересно! Юрьева Светлана Анатольевна 05.01.2024 10:35 Заявить о нарушении Продолжение списка рецензий:
|