СтихиСтат.com |
|
. . . Елена Мезина |
Автор о себе |
Произведения
продолжение: 1-50 51-88 осенний стихопад (13)
Весенняя палитра (15)
ноктюрн (5)
звенящий кубок (20)
проказы Амура (10)
Оды друзьям (8)
философская тетрадь (13)
акростихи (2)
|
Читатели
|
РецензииНа странице отображаются рецензии, опубликованные 11.2024 в обратном порядке с 274 по 265
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Пир стихов и идей» (Елена Мезина)
Здравствуйте, Елена! Стихотворение очень понравилось непосредственностью, неподдельной искренностью и доброжелательной атмосферой гостеприимности. Убедительный, лёгкий и доверчивый слог. Новых вам творческих достижений! С уважением, Владимир Шкуропадский 08.10.2024 21:22 Заявить о нарушении
Спасибо, Владимир.Рада, что заглянули на мою страничку. И Вам творческих успехов!
Елена Мезина 09.10.2024 21:20 Заявить о нарушении
Рецензия на «А завтра Август...» (Елена Мезина)
Как бабочка вспорхнула с цветка, так и прочтение легко и тихо себя показало и коснулось тонким своим ароматом души и оставила след милых песнопений... Спасибо Очень тронут. Николай Катаев-Веснянко 10.08.2024 07:53 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парус» (Елена Мезина)
Хорошие стихи, Елена. Все мысли в нашей голове. Любовь поможет залатать у жизни нашей парус. С теплом Жанна Падагова 31.07.2024 11:35 Заявить о нарушении
Спасибо, Жанна, что посетили страничку и за добрый отзыв.🙏
Елена Мезина 31.07.2024 16:28 Заявить о нарушении
Рецензия на «Августиада» (Елена Мезина)
Благодарю за прекрасный стих о Моем августе =о яблоках, вине и звездопаде, о бесконечности "восьмёрки", и отраде, когда напоен воздух запахами трав, о тихом шелесте колдующих дубрав. Всего Вам доброго. Лариса Геращенко 31.07.2024 13:05 Заявить о нарушении
Рецензия на «Юлю по июлю...» (Елена Мезина)
Понравилось Ваше лёгкое, воздушное путешествие по июлю! Творческих успехов! Юлия Одинцова 2 31.07.2024 10:41 Заявить о нарушении
Рецензия на «Не болейте, друзья...» (Елена Мезина)
Какие стихи писали бы классики во время пандемии Корней Чуковский Страшный дедушка Ковид! Он под деревом сидит. Так что может заразиться И мужчина, и девица. И старик, и грудничок - Все, кто встретится. Всех прохожих заразит Страшный дедушка Ковид. Вот приходит к Ковиду лиса - Есть не может уже два часа. Вот приходит к Ковиду Барбос - Заложило полностью нос. И прибежала зайчиха И закричала: «Ой, ой! Мой зайчик тоже больной! Мой зайчик, мой мальчик, Он тоже больной. Он не вымыл ладошки И теперь не чует морошки. В слезах воротился домой Маленький заинька мой!» Приполз и закашлялся ёж. И тоже устроил скулёж. И старый ответил ежу: «Я многих ещё заражу. Если будете бегать как вошки По этой узкой дорожке. Ларису, Ивана, Арама… И даже гиппопотама. Против меня нет приёма, Кроме как быть сейчас дома». Леонид Филатов Голова с утра болит. Сразу мысль - а вдруг ковид. Я ж к болезням восприимчив И к тому же не привит.ю Только вот моя жена Мне не верит ни хрена. Говорит, что я пью больше, Чем весь Клин и вся Дубна: - А придёт недуг какой, Ты дыхнёшь разок, другой - И пойдёт он свечку ставить Сам себе за упокой. Ох и стерву я пригрел. Непорядок. Беспредел. Хорошо ещё, заначка В брюках есть на опохмел. Владимир Маяковский Глазища протри. И внимательно глянь - на город спустилась буржуйская дрянь с заморским чудовищным рылом, а мы её… Мылом! Мылом! Давай-ка, товарищ, не стой словно пень. Мой! Мыль! Очищай! Три руки и пень! Поставим в позу обидную эту заразу ковидную. Мылом! Мылом! Сергей Есенин Я думаю, вы всё отлично помните. Как я лежал и делал мрачный вид, когда ходили вы по той же самой комнате и говорили, что у вас ковид. Вы говорили, вам пора лечиться. Что вас измучило не чуять ничего. А я лежал как раненая птица, Офонарев от этого всего. Любимая! Меня вы не жалели. Я был как лошадь загнанная, но Вы всё равно ко мне тогда подсели И целовали в губы всё равно… Владимир Высоцкий Я не люблю быть дома и понуро Читать фейсбук и шарить телеграм. Я не люблю, когда температура И кашель давит бронхи по утрам. Я не люблю до колик, до печёнки Не чуять хлеб, уху и колбасу. Когда сижу один на удалёнке Как волк свирепый, загнанный в лесу. Как тяжело внутри такой рутины Стоять в порту большому кораблю. А потому все ваши карантины Я никогда уже не полюблю. Афанасий Фет Я пришёл к тебе с ковидом Рассказать, что всё пропало. И чтоб ты к моим флюидам По ночам не припадала. Рассказать тебе про краски Те, что осень породила. И чтоб ты, мой друг, без маски В «Перекрёсток» не ходила. Владимир Орныш-Полонский 28.07.2024 06:30 Заявить о нарушении
Рецензия на «Великий Русский мой язык» (Елена Мезина)
О современном русском языке Эту статью мне прислала из Кливленда замечательная женщина, человек тонкой души Лариса Мултановская. Преподаватели Высшей школы бьют тревогу. Дoцент жуpфака МГУ: "B этoм гoду мы набpaли инoпланетян" “Незнаю”, “гениpал” и “чеpез-чюр” — вoзможно, именно тaкое напиcание cлов мы yвидим в газетах лет чеpез пять, кoгда нынeшние пеpвокурсники фaкультета жуpналистики МГУ получат свои дипломы. Вот тaкие фенoменальные peзультаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева. — Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали? — Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение. — To есть? — Hy что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян. — У вас и правда был такой слабый набор? — B том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. A сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!” Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. A вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа! — B чем ее причина? — B какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине. — C этим можно что-то сделать? — По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности. — Многих можете потерять? — Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. A это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. C некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались." Да, уж! Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька говорил, что и четырёх классов вполне достаточно... Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью. "Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников... Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!". Понятен. Пока. Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал - "ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК". Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки. Владимир Орныш-Полонский 28.07.2024 06:21 Заявить о нарушении
Рецензия на «Июльский дождь» (Елена Мезина)
Красивая картинка получилась! И запахло дождём! Ирина Гарталь 16.07.2024 16:54 Заявить о нарушении
Рецензия на «Утро. Август. Кофе. Сад» (Елена Мезина)
Хорошо когда есть иное видение мира - светлое, тёплое! Поэтическое - ли, художественное, или видение - музыканта! Борис Кравецкий 19.03.2024 10:20 Заявить о нарушении
Рецензия на «Март опьяняюще звенит» (Елена Мезина)
Зримо, образно и ярко! Борис Кравецкий 17.03.2024 11:23 Заявить о нарушении Продолжение списка рецензий:
|