Рецензия на «Рецензии - воспоминания» (Сергей Вельяминов)

Здравствуйте, уважаемый Сергей Вельяминов!
Обратилась к этой Вашей статье. Вы поместили её в раздел "миниатюры"...

А что такое МИНИАТЮРА?

Миниатюра в литературе, это жанр «малых форм»; небольшие по размеру произведения - короткий рассказ, короткая пьеса, водевиль, интермедия, разговорная, хореографическая или музыкальная, эстрадная или клоунская сценка. На литературной миниатюре строится репертуар специальных театров миниатюр. Миниатюрами называют также очерки, рассказы, пьески небольшого размера.
Существуют театры миниатюр, в которых ставятся маленькие, обычно одноактные пьески – миниатюры. Классификация миниатюры затруднительна. Одни считают миниатюру стихотворением в прозе, другие - маленьким рассказом.
В настоящее время чётко наметилось возрождение миниатюры, это обусловлено ускорением темп жизни, так что нашим современникам всё меньше остаётся времени на прочтение объёмистых книг. Наметилась чёткая тенденция к краткости, к рекламности сюжетов; становятся, всё более востребованы краткие формы литературных произведений (миниатюр). Быстрая смена эпизодов в сюжете, характерная особенность современной художественной литературы.

Ваша публикация относится к серьёзнейшей науке - Литературоведение:

Литературоведение — это наука, которая занимается изучением художественной литературы.

Эта дисциплина изучает художественную литературу с разных сторон: её происхождение, сущность, развитие, принципы и методы.

Основные отрасли литературоведения:

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ. Изучает социальную составляющую, особенности и закономерности развития, общественную роль художественной литературы.

ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ. Исследует процесс развития художественной литературы через призму истории.

ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА. Анализирует различные явления литературоведения и оценивает идейно-художественную значимость литературных произведений для современного общества.

Но, раз уж ведётся разговор о рецензии, я напомню основные её моменты:
1. Освещение темы, наличие ярко выраженной идеи произведения;
2. Стилистика (единство формы и стиля);
3. Соблюдение жанра;
4. Использование классических приёмов и индивидуальность в написании;
5.Отсутствие (наличие) необоснованной инверсии;
6. Глубина подачи материала, логическая связанность, композиция;
7. Выразительность языка - применение тропа, уместность;
8.Нестандартность, оригинальность освещения темы;
9. Эмоциональное воздействие;
10. Сюжетность.
11. Наличие фактора неуместности, разрушающего впечатление;
12. Соответствие языка героя его статусу в данном произведении;
13. Качественная прорисовка психологического портрета героя, его соответствие
внешнему виду и внутреннему содержанию, состоянию;
14. Оправданность применения терминологии;
15. Вывод или возможность сделать его, исходя из содержания произведения;
16. Наличие созидающей объединяющей идеи или наличие разрушающей и разъединяющей;
17. События произведения соответствуют историческим, не искажают их.
Или выдумка, не связанная с историческими событиями, временем.
18. Значение: воспитательное, информативность, ассоциативность.

Без этих пунктов читатель, а в сущности, он же и автор,
не поймёт, что же от него требуется? От чего следует избавиться
в своём отзыве на произведение, а чему придерживаться.

А, если эти постулаты игнорируются напрочь, то остаётся написать отзыв,
в котором отразить своё впечатление от прочитанного и выразить
своё отношение к автору. Кстати, наличие возникших ассоциаций у читателя -
является достоинством произведения, а не его недостатком.

Вывода не делаю из своего отзыва, т.к. я подвела к выводу и возможность для читателя его сделать самостоятельно - реальная.

С уважением к Вам, Сергей Вельяминов, и добрыми пожеланиями,


Дарья Михаиловна Майская   27.10.2024 00:33   •   Заявить о нарушении