Андрэ Семенович

Проблема действительно сложная. Бороться против взяточничества и коррупции с помощью ЕГЭ – абсурдно. Это все равно, что пускать безоружных детей против танков. Не кто победит, а кто сумеет убежать.
С одной стороны, - выхода нет, с другой – невозможно без конца загонять себя в безвыходное положение.

Школьник сдает математику на «пятерку» или на сто баллов. О чем это говорит? Ни о чем. Ни о том, что человек хочет стать математиком, ни о том, что у него есть к этому способности. То же самое по другим предметам. Оценки, правильные или неправильные не говорят об истинном желании школьника стать кем-то.

Дети приходят в школу, чтобы познавать мир, искать и открывать для себя новые знания, но вместо этого школьное образование становится для них повинностью, наказанием, испытанием, насилием, полосой препятствия…и в итоге этой селекции мы получаем руководящих работников.

Андрэ Семенович   28.01.2009 10:12   Заявить о нарушении

Почему абсурдно-то? Родитель абитурьента всегда могут доказать неправоту незачисления, если указан проходной балл по ЕГ.
А то, что в школе используют неигровые методы обученя - из другой оперы. Надо расширять школы Монтессори.

Эдуард Снежин   28.01.2009 18:58   Заявить о нарушении

Тогда надо выяснить какова цель ЕГЭ? Оценка знаний или метод борьбы с коррупцией? Всем известно, что коррупция, как и мафия непобедима, следовательно, первая часть назначения ЕГЭ работает вхолостую. Оценка знаний также весьма сомнительна. То есть, высокий балл на ЕГЭ вовсе не является показателем знаний. Хотя, безусловно – он что-то показывает.

Поставим вопрос иначе. Что мы хотим получить от школьного образования? И дает ли ЕГЭ необходимый нам результат? Отбросим коррупцию, отбросим механизмы. Какого человека мы хотим получить после школы? Грамотного, образованного, культурного или натасканного на умение сдавать ЕГЭ?
Совсем недавно, президент высказал нарекание по некоторым тестам ЕГЭ по истории и даже привел примеры. Прикольно было другое - приведенном им примере из трех не было ни одного правильного ответа.

Почему бы высшим чиновникам от образования первыми не сдавать утверждаемые ими тесты? Нельзя? Почему? Потому что окажется, что они полные идиоты? Или для руководства образованием наших детей мозги иметь необязательно? Вы пойдете на операцию к хирургу, которого вертикаль власти возвела из конюхов? Чем этот абсурдный пример отличается от реальной ситуации, когда чиновник не может сдать утверждаемые им тесты? Почему школьник, плохо сдавший тесты считается «двоечником», а чиновник в подобной ситуации лишь успешнее продвигается по служебной лестнице? Какова цель ЕГЭ? Плодить двоечников внизу и идиотов наверху?

Давайте встанем и на позицию ребенка. Посмотрите фотографии первоклашек. Какие они все счастливые. Второй, третий и куда что подевалось? Чем ближе выпускной класс, тем отчетливее мысль внушаемая со всех сторон. Это нужно учить, это не нужно учить. Математика нужна, география не нужна, русский язык нужен – астрономия-бяка.

Да, можно что-то доказать, судиться, выиграть, вырвать свое, заслуженное, и примеров тому достаточно. Но чем отличаются эти юные победители от неправых преподавателей? По большому счету ничем. И не ЕГЭговская система страдала своими недостатками. Универсальных систем обучения не существует. Речь идет о другом. На первом месте должен стоять ученик, а не методика. Не ученика нужно впихивать в одно на всех прокрустово ложе. Это не так сложно, кстати.

Андрэ Семенович   28.01.2009 21:15   Заявить о нарушении

Я хотела заострить ваше внимание не на способах, как обмануть или перехитрить уродливую систему образования. С грехом пополам, это делалось и делается. Кроме самой обычной шпаргалки ничего посоветовать не могу. Увы, я весьма старомодна и не являюсь в таких делах экспертом.

Ах, как блестяще я сдавала свои экзамены! Преподаватели ссорились между собой за право поставить мне отличные оценки. Один из них после признался, что когда я заходила в аудиторию у них перехватывало дух, они впадали в какое-то полугипнотическое неземное состояние. Время летело незаметно.
Профессора чувствовали себя мальчишками, готовыми совершать безрассудные поступки ради своих возлюбленных, а поставить мне отличную оценку было лишь самой малостью, которую они могли сделать для меня. Будь у меня миллионы, сказал однажды профессор математики, я, не задумываясь, бросил бы их к вашим ногам, за одну лишь улыбку…

Другой экзаменатор по ошибке поставил мне пять пятерок вместо одной, когда я, просматривая экзаменационный билет, просто произносила фразы «понятия не имею», «для меня это темный лес», «может быть, вы мне объясните, что здесь происходит?»

Не скрою, были и другие мужчины, пытавшиеся «искать правду». Хм… в гневе, вокруг меня начинал плавиться даже китайский фарфор! А горе-преподаватели, впадали в унылую и затяжную депрессию, их приносили ко мне домой на носилках, чтобы они могли извиниться и покаяться.
Я произносила всего лишь одну фразу: «встаньте, я не сержусь…» Происходило чудо. Прикованные к постели вскакивали и бежали…

Понимаете, искать способы - не выход. Я предложила подумать о детях. Как не уничтожать «образованием» все самое хорошее, что есть в них. Чтобы они были свободными, честными, счастливыми и тогда общество в котором они живут будет таким же. Не наоборот! Поколение обновляется каждые 10-15 лет. Не нужно двести и триста лет, чтобы изменить общество. Те, кто так говорит – дураки и врун!

Андрэ Семенович   29.01.2009 21:06   Заявить о нарушении

Да-а-а... Красота - страшная сила.
Что касается образованности детей, то пишут: сейчас рождается уже 60% индиго и кристаллов, черпающих знания телепатически из Вселенского поля смысла. Как только их число превысит некоторую критическую величину, то всё общество будет развиваться по оптимальным принципам жизнедеятельности. Так что, слава богу, космический Разум озаботился о нас, все отметки, репетиторы, ЕГЭ и прочее отойдут в прошлое, все будут образованные, и каждый будет заниматься делом в соответствии со своим призванием от рождения.

Эдуард Снежин   30.01.2009 07:15   Заявить о нарушении

Заграница нам поможет…
«Индиго» - слово, от которого одних выворачивает наизнанку, других начинает колотить мелкая дрожь, для третьих – что красная тряпка для испанского быка трехлетки…
Довольны только владельцы этих диковинных существ. Меня однажды подводили к клетке, где сидели несколько индиго и, стоило мне только усомниться (мне показалось, что третий глаз был приклеен скотчем) как охранник-мама, выпучив глаза наизнанку чуть не проглотила меня испепеляющим взглядом. Еще бы, за каждого, индиго-монстрика, или отдельную часть тела ей были обещаны в подопытной лаборатории НАСА «бешенные бабки»!

Я, прагматик, зачем отдавать ребенка в лабораторию? Если хотите, чтобы он стал чувствительным сдерите с него семь шкур и тогда даже за сотни миль он будет чувствовать ваш укоризненный взгляд.
Какие знания из Космоса нам нужны? Нам от своих бы избавиться. Ясновидение, телепатия, телекинез – покажите мне хоть одного человека, который был бы счастлив обладая этими способностями. Индиго – сродни биологическому чипу. Мы не хотим сами третий глаз, пусть как белка в колесе работает глаз-индиго. Не давать убежать! Но я думаю, что они сделают бунт и захватить власть над людьми.

Нет большего удовольствия как командовать уродец нормальными людьми.
Они сделают нас счастливыми. Сначала вырезать лобный долька, миндалина, много лишнего, серый-белый мозг, прочь!
Потом заставлять деннощно учить таблица умножений и смеяться, что мы не запоминать. Вот дурак, как можно запомнить без долька? Затем спускаться космический корабль на Земля и давать Индиго ордена за побед над человечеством!

Андрэ Семенович   30.01.2009 12:14   Заявить о нарушении

Милочка, дети-индиго не проблема, сто, двести процентов. Можно приделать четыре рук и пять нок. Зачем вам ребенок-телефон, ребенок-телевизор, ребенок-вундеркинд? Это проблема! Кормить, одевать, держать на цепочка.
Проще и дешевле купить телефон, калькулятор, телевизор, батарейка. Назовите мне хоть одно преимущество индиго-ребенок? Он может быть плотник? Шофер? Ассенизатор? Нет? Кто? Вы? Я? Может еще и ключ от квартиры дать?

Дело в том, что взрослые люди всегда обвиняют детей, как слабые существа.
Свой ошибка в воспитании, прокол, невнимание, жестокость – они заменять - придумать индиго. Они не думать о детях, они думать о себе, свой алиби.
Индиго - это комплекс родительской вины перед ребенком. Ничего не поменялось. Маскировка мотивации, манипуляции детьми по «новому».

Человек - это духовный рост. Ребенок – это начало роста. Индиго - глупость.
Проблема дать ребенку возможность расти духовно. Это проблема взрослых, а не детей. Молиться на ребенка, как на своего спасителя – самообман, кривляние, махинации, очковтирательство. Это все равно, что тяжелый дядя сесть на плечи ребенка. Он индиго – он довезет меня в рай

Андрэ Семенович   22.02.2009 21:16   Заявить о нарушении