Рецензия на «Что мешает школе?» (Борис Мальцев)

Уважаемый Борис!

Я, как педагог, не мог пройти мимо этой публикации. Причин плохого состояния образования много. Но, надо признать, что в советское время, по крайней мере в позднесоветское, не всё было слава Богу. Многие современные беды оттуда.

Среди всех бед я бы выделил одну, на мой взгляд, самую главную, из которой вытекают многие другие. Бюрократизм. Количество руководящих, вспомогательных, методических и прочих канцелярских работников работников просто огромно. По сравнению с советским временем выросло на порядок, если не больше. И это несмотря на компьютеризацию. Раньше был один бухгалтер на десять учебных заведений, вооружённый калькулятором и печатной машинкой, и прекрасно справлялся. Теперь два бухгалтера на каждое учреждение, вооружённых компьютерами с программными пакетами.
Количество работников, которые сами непосредственно не работают с детьми, немного меньше, чем количество педагогов. В дополнительном образовании, например, на трёх педагогов приходится два бюрократа.
Для того, чтобы последние могли себе создать видимость своей необходимости, им приходится занимать педагогов всякой ерундой, от которой у последних времени и сил на работу с детьми почти не остаётся. Если вернуться к старой норме один руководитель на тридцать-сорок работников, то сразу бы у педагогов освободилось много времени и сил для настоящей работы, освободилось бы огромное количество помещений и техники, появилась бы возможность увеличить зарплату раза в полтора. Вот такая оптимизация пошла бы на пользу. Тогда бы и молодёжь пошла.

Григорий Рейнгольд   13.09.2024 03:56   •   Заявить о нарушении