Светлана Будяшкина 
|
|
Автор о себе
Светлана Будяшкина
Автор интеллектуального проекта "Астрогенетика - наука учиться, наследовать, применять".В рамках проекта издана книга "Наука учиться и ломать стереотипы. Работа со словом".
|
Произведения
- Психология смысла - миниатюры, 16.10.2023 09:35
- Циклы, будущее, мужское и женское - публицистика, 22.04.2019 09:08
- Георгий Гачев. Парафраз. Алеаторика - миниатюры, 20.09.2018 10:45
- Как понимать науку учиться - мемуары, 29.04.2018 09:29
- Galactic special forces. Dialogue with the Curator - проза на других языках, 20.08.2017 19:02
- TimeLettersReader - проза на других языках, 06.04.2017 15:14
- Я люблю Японию - философия, 26.02.2017 19:47
- Факты в работе мозга - миниатюры, 25.02.2017 00:56
- Идеи Алфреда Витте - публицистика, 10.02.2017 21:44
- Русская сказка - миниатюры, 15.11.2016 20:36
- Афоризм о науке - миниатюры, 02.04.2016 11:38
- Вкус времени - миниатюры, 16.12.2015 20:17
- Время - стихи, 11.12.2015 21:30
- Человек с гороскопом и без - миниатюры, 30.07.2015 17:49
- Новая лингвистика Альфреда Витте - публицистика, 10.07.2015 19:11
- Где находится центр Вселенной? - мистика, 09.06.2014 20:47
- Астрогенетика Беседы с детективом - миниатюры, 11.07.2013 10:15
- Язык астрогенетики и возможности гороскопа - миниатюры, 06.07.2013 19:55
- Ноосфера - через призму симметрии - миниатюры, 13.06.2013 22:29
- Astrogenetik fur Mitgieder der Regierung - проза на других языках, 17.05.2013 14:07
- Cила и слабость сердца - миниатюры, 11.04.2013 17:01
- Знания - в силу! - миниатюры, 10.04.2013 19:37
- Наука учиться и ломать стереотипы -2 - миниатюры, 31.03.2013 14:12
- Астрогенетика - миниатюры, 17.12.2012 21:37
- Год Фиолетовой Змеи - 2013 - мистика, 10.12.2012 19:40
- Язык и математика в развитии человека - миниатюры, 14.10.2012 22:45
- Комментарий к Концу Света - 2012 - миниатюры, 14.06.2012 13:01
- Живая система времени - миниатюры, 02.02.2012 22:14
- Наука учиться и ломать стереотипы - 1 - мемуары, 22.12.2011 21:19
- О служении интеллекту - публицистика, 13.11.2011 13:22
- Идея - миниатюры, 11.11.2011 21:22
- Россия, Америка, Китай - позиции в глобальном мире - миниатюры, 01.11.2011 00:29
- Пространственная организация творчества - миниатюры, 24.10.2011 20:28
- О пользе Лженаук - миниатюры, 20.10.2011 22:59
- О человечности - миниатюры, 10.10.2011 22:08
- Мозг Человека в глобальном мире - миниатюры, 27.09.2011 20:36
- Опережающее управление - история и политика, 17.09.2011 13:30
- Чего мы хотим? - публицистика, 17.09.2011 11:36
- Проникновение в мозг Эффект Единорога - миниатюры, 03.09.2011 16:08
- Чувствовать геометрией - миниатюры, 26.08.2011 17:45
- Аритмия 2011 - публицистика, 21.08.2011 17:14
- Люмпенкриэйтеры России - публицистика, 18.08.2011 20:10
- Мыслить геометрией, или этический менеджмент - публицистика, 15.08.2011 22:06
- Тонкости коррупции - 2 - история и политика, 06.08.2011 08:20
- Тонкости коррупции - 1 - история и политика, 05.08.2011 20:40
- Вечная мода на стиль и бриллианты - публицистика, 04.08.2011 22:59
- Вкус и аромат интеллекта - история и политика, 02.08.2011 21:40
- Метод аналогии и модель власти - история и политика, 31.07.2011 20:05
|
Читатели
|
Рецензии
На странице отображаются рецензии, опубликованные 09.2024 в обратном порядке с 148 по 139
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Циклы, будущее, мужское и женское» (Светлана Будяшкина)
Все это так неверно, просто жуть.
Чем больше читаю рассуждения людей из науки, тем меньше к ним человеческого отношения.
Глупость просто брызжет и феерится.
Совершенно вся жизнеобразующая СИС+ТЕМА сложена последовательно. От Сакрала и по сей день всюду работает один метод.
В целом есть не циклы, а спираль.
В общей спирали - подспирали, в них - еще... и так далее.
В общей спиролизации работает только числовая цепь - один....девять.
Солнце является ребенком Луны, оттуда и пятна.
............Ох как далек ученый мир от истинных знаний о жизни. И уж тем более о небе. Солнце и циклах...
Единственный завершающий цикл ( пусть будет цикл, а не виток, поскольку уж речь о циклах) - 100 лет. Им укатываются все события в живом сценарии. Словно катком по новой трассе.
Для ориентации и неких прогнозов ( ибо будущего нет и пророчество несостоятельно никак) достаточно пролистать синхронизацию в пределах сотни с разбивкой на 9.
Однако учесть, что например 18 или 333, или 54 - это тоже 9.
Или 4 - это и 22, и 13, и 31..... и так далее.
Тему вы написали интересную. Я прочла.
Но осталось ощущение, что все эти ребята науки закончили первый класс и взяли в руки учебник десятиклассника. Пытаются подтянуть к нему материал, освоенный в первом классе.
Тут ошибки и заблуждения неминуемы.
Выстраивать экономику, политику и прочие глобальные проекты на основе таких циклических расчетов - наивно.
Светлана, спасибо за публикацию. Отвлеклась от будней и очень рада, что посетила вашу страничку.
Симпатизирую людям ищущим, активным...
Любива 05.05.2022 02:54 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Как понимать науку учиться» (Светлана Будяшкина)
Здравствуйте, Светлана! Вы пишите:
"...под "наукой учиться" стоит понимать науку развития внутренних связей человека с самим собой, науку управления своей образованностью". В итоге: "наука учиться" преобразуется в "счастье учиться".
Рассуждение интересное, но много ли людей пойдут по такому пути, при отсутствии внешних условий, направляющих и подталкивающих человечество к такому пути саморазвития? Я думаю, что не многие. Слишком низок уровень общего развития человечества в силу наличия животных инстинктов.
Несомненно, интерес к повышению личного образования через накопление и осмысление знаний резко усилится при создании условий в социуме, стимулирующих человека к поиску знаний для повышения эрудиции и профессионализма. Но это надо создать!!!
Приглашаю на свою страницу и предлагаю к ознакомлению ряда статей: https://proza.ru/2020/09/29/1520, https://proza.ru/2021/01/31/1480, https://proza.ru/2021/03/01/1523, https://proza.ru/2021/10/14/932.
С уважением, Виктор Павлов. Зеленая.
Виктор Павлов 4 25.12.2021 23:52 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
+ добавить замечания
Рецензия на «Новая лингвистика Альфреда Витте» (Светлана Будяшкина)
"Альфред Витте известен только в узком кругу астрологов как личность, которая произвела революцию в астрологии и положила начало новому в ней направлению под названием «Гамбургская Школа Астрологии»."
Правда обидно, что не одному астрологу Нобеля не дали?
Почему?
Почему в школе не изучают астрологию. а одни лженауки - геометрию, географию..?
Владимир Иноземцев 26.04.2020 16:14 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Как понимать науку учиться» (Светлана Будяшкина)
Здравствуйте, Светлана.
тоже считаю, что главный Способ "понять мышление" - сам Русский Язык и есть.
Понять Мышление трудно, но можно.
наша "Мысль, как неведомая Активность В Одежде из разных слов, связей, элементов, переходит из круга в круг, меняя одежду, оставляя в памяти моменты тех изменений"...
Вы ставите вопрос "Что собой представляет Обладатель"?..
осмелюсь предположить, что ответ Вы сами и озвучили - это "Внутренняя Связность" всякой формы, любого субъекта, круга форм, понятий, слов, элементов...
Спасибо. Удач
Борис Трубин 05.12.2019 09:26 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Факты в работе мозга» (Светлана Будяшкина)
19 + 23 = 42 – это реализм
19 + 23 = 15 – абстракционизм
15 = 1+ 5 = 6 - нумерология
Согласна. Но, можно ещё проще:
19 и 23 это 10 и 5, всё та же 6.
6 это перевёрнутая 9
42 : 9 = 4,7
4,7 x 9 = 42,3 (округлённо 42)
4,7 (округлённо 8)
8 x 9 = 72 (7 + 2 = 9), что всё та же 6.
4,7 x 4,7 = 22,9 (округлённо 23)
23=5
19 : 9 = 2,1
2,1 x 4,7 = 9,87 (округлённо 10)
19=10
.
Слова "Бог", "Ангел", "Любовь", произнесённые на разных языках мира, имеют подобные энергетические заряды... Да, игра с цифрами может быть интересной, раскрывать новые возможности понимания геометрии материи и антиматерии.
Сиия Тата 23.08.2019 15:38 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Новая лингвистика Альфреда Витте» (Светлана Будяшкина)
что собой представляет язык человеческой речи..."
Светлана, к этой Вашей фразе откликнусь:
Ещё обучаясь, читая в школе, был у меня некий ступор относительно слов "субъект объект". При чтении мне приходилось делать паузу для перевода из моего языка в написанное.
Внутри у меня эти слова были поменяны местами на противоположные.
А потом встретилась статья о выдающихся философах, где в длинном ряду тех, кто трудился над понятиями "объективное субъективное", было и имя одного учёного (было там специальное примечание), который употреблял эти слова именно так, в противоположном смысле.
А недавно задумался о слове "сугубо". Ведь ранее оно употреблялось в прямом понятном смысле: "целую тебя сугубо". Т.е. в губы. А значит и "су" здесь - это наше "со".
Но тогда можно понять и "субъект" - это и есть "сообъект".
Смотрю и чувствую себя И ТЕМ, на кого смотрю.
Вот так мне гораздо понятней. А то эти французы... слышали звон, да не знают, где он...
Поддерживаю Ваши усилия о незабвении мыслителей о языке, о его помощниках.
В моём тексте "Моя мама лучше" есть ссылка на лекция В.Г.Жданова О методе Шичко. Очень ценю доходчивые объяснения там Жданова о важности слова и для понимания и здоровья.
И Вам здоровья.
Георгий Сотула 30.06.2019 17:41 •
Заявить о нарушении
|
Избранные автором:
Не обнаружены
Добавившие в избранные автора:
(всего: 45 на 1 августа 2020 года) Подробно 
Алекс Кон, Алексей Светлаков 2, Анатолий Кисельников, Борис Пьянков, Братислав Либертус На Белорусско, Вадим Моногаров, Вадим Неклюдов, Валентина Анисимова, Василич 2, Вероника Геллер, Виктор Перепёлкин, Виктор Хажилов, Виталий Кондратьев, Владимир Бадмаев, Владимир Винс, Владимир Руссь, Владимир Юденко, Всеволод Достигаев, Гриша Горельцев, Даниил Волков, Евгений Токарев, Елисеев Олег Александрович, Иван Ильич Моногаров, Игорь Еремеев, Илья Бек, Ира Ланская, Корольков Олег, Лара Мордюкова, Леонид Черненко, Марат Набиулин, Мария Коваль 2, Мария Костенко, Марк Анубис, Махирбек Низамович Еминов, Михаил Попов 3, Нина Маслова 2, Новый Бурбаки, Руслан Ахметшин, Светлана Нижник, Сиия Тата, Татьяна Голицына, Феликс Эльдемуров, Юлия Сайвчук, Юрий Ульянов, Яков Виторган |
|
@stihistat
