Эта сказка написана по заданию во втором классе. Рассказывал сам, я записывала. Может чуть исправляла, но совсем чуть-чуть, скорее говорила, что фраза корявая, подумай. Сейчас вообще не записываю сама. У него фантазия идет - начинает события развивать. Поэтому расскажет мне сказку и я прошу ее записать - а писать не любит - вот сказки короче и получаются. Потом могу предложить чуть последовательность или фразы изменить, но он не всегда соглашается. Оставляю как хочет. То есть получается: придумай, расскажи, запиши, посмотри гладко ли получилось, легко ли рассказывать или что то не так, то посмотри как лучше будет.

Александр Подъельский   06.07.2009 16:06   Заявить о нарушении

Вот я и вижу взрослую подсказку, написание слов и последовательности предложений, "как надо". Совсем нет ошибок.
Мне кажется, может я не прав, что когда ребёнок говорит и пишет нечто своё, у него и внутреннее содержание образов не совсем такое, или совсем другое, чем у нас, получивших жизненный опыт. И ошибки ребёнка, даже грамматические, я это встречал и на своих детях и внуке вижу вновь - содержат часто совсем другое наполнение слов, не общепринятое значение. Мне кажется, было бы неплохо, если бы Саша сам набрал текст и никто бы не правил его, никак. Думаю, что результат будет неожиданный и интересный.
В этой сказке про яйцо самое интересное, по-моему, что после склеивания половинок яйцо больше не разговаривает. Это здорово подмечено.
Удач всяческих Вам и Саше.

Сергей

Сергей Эсте   06.07.2009 17:04   Заявить о нарушении

Спасибо за ответ, я стремлюсь что бы сказки были "чисто Сашиными", поэтому немного пишет - не давлю. Есть сказки, которые начал писать, но бросил "о подберезовике" идея и начало есть, а полностью не рассказывается - не идёт сказка (а я заканчивать сама не хочу). Речь у него развита неплохо. Я очень удивлялась, когда Саше пять лет было, чужие люди говорили что журналистом будет. В четыре года он одну сказку о гусенице сочинил. Гусеницу назвал Адунателло, она жила в ящике с апельсинами и съела их так много, что стала рыжей (у нас такая игрушка есть) длиннющая сказка была - я её не записала, а теперь только имя у игрушки осталось. Во всех сказках из серии "отчего и почему" основная идея - изюминка всегда Сашина, только иногда укорачивать сказку прошу, а то он как разойдется..., сейчас борюсь с этим, предлагая написать всё самому, очень помогает )))остальные сказки вообще менять не прошу.

Александр Подъельский   07.07.2009 10:58   Заявить о нарушении

Спасибо Вам за ответ, значит я был не очень нудным.
Мои дети давно выросли, а шестилетний внук периодически изумляет. Вчера мой сын, его отец, собирал коляску для дочки и что-то не получалось. Сын собирался сегодня идти в магазин - не то подсунули, брак. А внук и скажи: "Папа, поменяй местами." И всё собралось. Я смеялся долго.
Сложное дело растить детей.
Спасибо,

Сергей

Сергей Эсте   07.07.2009 11:21   Заявить о нарушении

Править и направлять творчество маленького ребёнка - всё равно, что учить инопланетянина этикету: тяжело и игра не всегда стоит свеч. Так что никакой правки!
Дядя Фил.

Филипп Андреевич Хаустов   18.08.2009 17:12   Заявить о нарушении