СтихиСтат.com
поиск   новости   cтат.   поддержка   видео   продвижение  

Голубев Николай Перейти на ПРОЗА.РУ

Автор о себе

Произведения

Читатели

Читатель Произведение Дата Время Источник
неизвестный читатель 188   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  12.12.2024 01:35 google.com
неизвестный читатель 187   Молочные реки. 7. Доильно-молочный блок  11.12.2024 23:40 не определен
неизвестный читатель 186   Молочные реки. 9. Так ли хороша голштинская порода  11.12.2024 22:02 yandex.ru
неизвестный читатель 185   Три взгляда на Большую перемену  11.12.2024 18:20 yandex.ru
неизвестный читатель 184   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  11.12.2024 18:16 yandex.ru
неизвестный читатель 183   Роль прогресса в жизни человечества  11.12.2024 17:12 yandex.ru
неизвестный читатель 24   Три поросёнка  11.12.2024 15:06 не определен
неизвестный читатель 182   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  11.12.2024 13:12 yandex.ru
неизвестный читатель 181   Роль прогресса в жизни человечества  11.12.2024 11:44 не определен
неизвестный читатель 180   Школа. гл. 4. Что такое учёба на самом деле?  11.12.2024 11:36 yandex.ru
неизвестный читатель 177   Школа. гл. 7. Литература в советской школе  11.12.2024 11:12 не определен
неизвестный читатель 179   Конец Добрецова  11.12.2024 10:25 не определен
неизвестный читатель 178   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  11.12.2024 08:32 не определен
неизвестный читатель 177   Муха  11.12.2024 03:48 не определен
неизвестный читатель 176   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  11.12.2024 01:10 yandex.ru
неизвестный читатель 175   Школа. гл. 5. Типы учеников  10.12.2024 21:43 не определен
неизвестный читатель 174   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  10.12.2024 18:28 yandex.ru
неизвестный читатель 173   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  10.12.2024 17:35 yandex.ru
неизвестный читатель 172   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  10.12.2024 16:17 не определен
неизвестный читатель 171   Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе  10.12.2024 13:52 не определен

1-20  21-40  41-60   

Рецензии

+ добавить замечания
Рецензия на «Имитация труда как форма паразитизма» (Голубев Николай)

....Сам собой напрашивается вывод, что любая философия и подобные ей науки, нужны только самим философам, для паразитирования на теле общества.......

Столь часто вами цитируемый Маркс был философом и не работал в вашем понимании ни дня в своей жизни.

Александр Ресин   27.06.2024 22:54     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Совершенно верно. То, что я цитирую Маркса, не значит, что я перед ним преклоняюсь. И вообще, в моём понятии он никакой не коммунист. Только читать меня надо внимательно, а не " по диагонали".

Голубев Николай   28.06.2024 09:40   Заявить о нарушении
Сталин уничтожая генетику тоже заявлял, что генетика и изучение мух это бесполезное занятие.

Александр Ресин   28.06.2024 21:16   Заявить о нарушении
Полностью с ним согласен.

Голубев Николай   28.06.2024 21:35   Заявить о нарушении
Ну что с безголовых взять.Только анализы.

Александр Ресин   28.06.2024 21:43   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Имитация труда как форма паразитизма» (Голубев Николай)

на каждые 500 россиян – один ученый. Что они исследуют и открывают на самом деле, сколько процентов открытий являются действительно полезными – никому не известно...

А ведь кто то утверждает штаты и выделяет бюджеты...

Андрей Бухаров   27.06.2024 22:24     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
на каждые 500 россиян – один ученый. Что они исследуют и открывают на самом деле, сколько процентов открытий являются действительно полезными – никому не известно...

Плотность ,военнослужащих,силовиков и охранников раз в сто выше.

Александр Ресин   27.06.2024 23:26   Заявить о нарушении
А утверждают штаты бюрократы, интеллигенты и сами учёные, вообщем - имитаторы труда.

Голубев Николай   28.06.2024 09:41   Заявить о нарушении
Да, выше. Силовики - паразиты ещё те.

Голубев Николай   28.06.2024 09:42   Заявить о нарушении
Не совсем так.... см. Садгора не дыра.

Андрей Бухаров   28.06.2024 10:28   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Имитация труда как форма паразитизма» (Голубев Николай)

Бед на Земле полно, потому что:
мало кто понимает даже простые
(элементарные) Вещи. Например,
мало кто понимает, что — Люди – разные.
НЕ-все люди – Люди Нормальные.
Среди Людей – много разного Бы ыдла бродит –
много – Ми изантропов (Неел юдей) – внешне
похожих на Людей, но по Сути – других:
– лжи ивых, бес-совестных, во ороватых,
зло обных, деби ильнутых … и т.д.
* * *
У Людей (у Нормальных Людей) –
кучи Проблем, так как, они НЕ-знают главного
– НЕ-знают что: НЕ-все люди – Люди.
НЕ-все, внешне похожие на людей –
действительно Люди!
*** *** ***
Люди – это Умные, Честные, Добрые,
Благородные, Деловые и т.д.
(если это действительно – Люди, то они
поступают – по людски, по человечески).
--------------------
Мизантропы (Нелюди) – запросто поступают
по Быдловски (НЕ-по людски, НЕ-по человечески
– НЕ-честно, бессовестно, подло, мерзко … и т.д.).
* * *
Нужно оберегать, защищать Детей и Молодежь
от негативного влияния Мизантропов (Нелюдей).
=========================
Подробнее см.: Проза.ру,
Сюткин Петр, Трактат №012,
— "НЕ-все люди – Люди".
--------------------
Стихи.ру, Петр Сюткин,
— "Мизантропы." Стишок.
— "Бесы – портят Жизнь. " Стишок.
* * *

Петр Сюткин   15.06.2024 18:03     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Имитация труда как форма паразитизма» (Голубев Николай)

Тема затронута важнейшая.
Причины паразитизма, деление людей на повелителей и исполнителей изложены недостаточно серьёзно - всё гораздо сложнее.

В древности где-то на Ближнем Востоке бытовала такая "мудрость": будет зерно - мыши заведутся.
То есть, если производительность труда позволяет прокормить себя и иметь излишек, то желающие отнять его всегда найдутся.

Ещё хочется добавить следующее: угроза выживания обществу (государству) выдвигает на передний план полезных обществу управленцев и исполнителей, а паразитов вышвыривает (за тунеядство привлекает), что и требуется начинать делать у нас. И в Конституции следует прописать, что каждый (в т. ч. и т. н. юридические лица) обязан заниматься общественно полезным делом.

Сейчас у нас война, и надолго, Дело тяжкое, но кровопускание оздоровляет.
Будем надеяться, что у нас не только мигранты будут пахать, но и свой тунеядствующий планктон заставят заниматься делом.

Михаил Шамин 2   17.05.2024 02:23     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Михаил, большое спасибо за отзыв.
Возможно изложил не серьёзно. Старался писать языком доступным массам, избегая наукообразного жаргона, а также цитат и ссылок на "авторитеты". Излагал исключительно собственные мысли, возможно отличающиеся от общепринятых. Думаю именно поэтому большинство воспринимает мои опусы (не только прозу, которой мало, но и поэзию, которой много) в штыки. Очень рад, что сумел вас заинтересовать. Недавно сам заинтересовался вашими публикациями. Привлекает в них именно простота изложения, отсутствие заумностей и "воды", как в традиционной так называемой "философии".
Да, было бы зерно - мыши заведутся. Или по-другому, была бы лошадь - хомут найдётся. С этим не поспоришь, такова живая природа, частью которой является и человек. Отсюда вывод, социализм и коммунизм, на которые мы с вами ( и ещё некоторые, но далеко не многие) уповаем, есть насилие над природой человека. Возможно, вы со мной в этом не согласитесь, а может и пошлёте подальше, но эту гипотезу я не вычитал или услышал, а вывел сам, в результате многолетних наблюдений. Это очень хорошее и справедливое, но насилие. Причём в условиях России оно жизненно необходимо. По той простой причине, что у нас самые неблагоприятные в мире природно-климатические условия. И конкуренции с другими странами мы просто не выдержим. Поэтому наличие паразитов общества нам противопоказано как никому. Только ради бога не подумайте, что я цитирую Паршина. Честное слово, эти выводы были сделаны мной задолго до того, как узнал о существовании книги "Почему Россия не Америка"
Я бы очень хотел иметь полезных обществу управленцев, отсутствие тунеядства и паразитизма, правильную Конституцию. Но при современном строе и правительстве такое невозможно. И то, что тунеядствующий планктон будет пахать, не вижу никаких предпосылок. В реальной жизни, разумеется. А в телевизоре - тем более.
О здоровом кровопускании пока не буду.
Ещё раз спасибо за отзыв.
С уважением.
Николай.

Голубев Николай   17.05.2024 06:07   Заявить о нарушении
Да, Николай, социализм-коммунизм если и насилие, то это насилие разума над над животным в человеке.
Оно действительно, человек по природе животное (таковым рождается). Регулятор в животном мире - право сильного. Но дальнейшее развитие человеческого сообщества требует прихода права разума на смену того, что правит в джунглях. То есть, дальнейшего окультуривания путём воспитания и образования.

Николай ещё не ознакомился с моими работами, которые в списке в первых строках. Есть там и о коммунизме (в моём понимании), государственной идеологии. Есть и о справедливости, где имеет место такое.
Социализм-коммунизм это справедливое общество, или правильное. Справедливость без изжития паразитизма невозможна. Изжитие паразитизма невозможно без изжития эксплуатации порождаемой частной собственностью, при которой воспроизводятся нравы джунглей.
На смену требуется внедрение народных предприятий с приматом разумности над дикостью.

Михаил Шамин 2   17.05.2024 09:30   Заявить о нарушении
Михаил, полностью с вами согласен. Насчёт окультуривания путем образования и воспитания. Считаю, что как раз этого в СССР и не было. Социалистическое и коммунистическое образование и воспитание должны были в корне отличаться от общепринятой в мире латинской классно-урочной системы. У нас же тупо скопировали дворянскую гимназию,... Впрочем об этом мои публикации ". Школа", которую как раз пытается раскритиковать Анна, причем не прочитав и не вникнув, а лишь поверхностно пробежав по отдельным местам.

Голубев Николай   17.05.2024 13:41   Заявить о нарушении
Михаил, пока ознакомился не со всем. Решил начать с самых ранних ( с нижних), не торопясь, чтобы не было в голове каши. Потом, когда буду иметь полное представление о вашем творчестве, напишу отзывы. Да, на тему добра и зла, пожалуй, напишу прямо сейчас.

Голубев Николай   18.05.2024 07:11   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Школа. глава 8. Трудовое воспитание и профориентац» (Голубев Николай)

У вас интересные идеи. Вы выявили проблемы, убедительно их обосновали. А видите ли вы решение? То есть альтернативу классно-урочной системе?
Тем более что - не будем забывать - у школьного образования есть специфика. Тут нужны знания не глубокие, а широкие. На выходе долджен получиться разносторонний эрудит. И это хорошо. Углубление и конкретные навыки - это уже позже, в процессе специализации. Это тоже нужно. Но всему свое время.
То, что вы пишете, что гимназисты - это господа - так ведь:
- в СССР детский труд был запрещен, все господа
- вы верно отметили "классовый раскол" между выпускниками ВУЗОв и не имеющими высшего образования - так ведь это проблема не системы образования, а окружающего общества, и решение кроется в изменении в обществе: в подходе к профессиональной специализации и к вознаграждению за труд.
Что тогда остается от недостатков классно-урочной системы?
По поводу усвояемости маткриала. И я думал об этом. Уроки - это лучше, чем деление на лекции и практики в ВУЗах. Потому что грамотнго построенный урок - это: минут 10 объяснение нового материала - минут 20 упражнений на закрепление услышанного и т. д.
И конечно сейчас можно нужно демонстрировать побольше обучающих видео.
Остается только один недостаток - что они заняты только учебой, и не трудятся. Это плодит инфантилов. Согласен.
Так, может, опять-таки это не в классно-урочной системе дело? А в том, что надо просто чередовать с трудом? Чтоб каждый становился обязанным трудиться лет с 9 ... 12. Чтоб понимал, что ему без образования остаются лишь неинтересные некалифицированные профессии. И чтоб отдыхал от учебы, которая без этого становится обязанностью, знгачение которой непонятно

Афонин Вячеслав   19.04.2024 07:43     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Вячеслав, прочитайте главы "Школы" более внимательно. Особенно 4-ю - "Что такое учёба на самом деле" https://proza.ru/2021/06/12/1171
Ну ладно, приведу ключевой абзац из этой главы:
То, что классно-урочная система обучения является единственно верной в педагогике – не более, чем миф. А придумало этот миф общемировое сообщество буржуазных педагогов, интеллигентов и бюрократов, чтобы утвердить свою незаменимость, поднять свой статус в глазах правительств и народов всех стран, узурпировать монополию на учебную деятельность и, в конечном итоге, занять место буржуазии, превратившись в ведущий эксплуататорский класс...
А дальше - читайте там. только не торопитесь с выводами. Я тоже пришёл к этим убеждениям далеко не сразу, а в течении многих лет, возможно всей жизни.

Голубев Николай   19.04.2024 12:18   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Роль прогресса в жизни человечества» (Голубев Николай)

Разумеется- прогресс есть зло, если пользоваться им не по назначению
Потому и выгнали предков из рая, что сначала надо было подготовиться к получению знаний чтобы не применять их во вред..

Алеф Нун   30.03.2024 21:04     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Вот и я о том же.

Голубев Николай   31.03.2024 08:57   Заявить о нарушении
Так в чем дело?
Давайте готовиться,,,

Алеф Нун   31.03.2024 17:32   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Молочные реки. 11. Экстенсивное и интенсивное живо» (Голубев Николай)

А почему бы вообще не отказаться от скотоводства?
В современных условиях оно себя не оправдывает
При этом приносит вред природе

Алеф Нун   29.03.2024 20:24     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Может и приносит. Но не больше, чем человечество вообще и некоторые народы в частности.

Голубев Николай   29.03.2024 20:48   Заявить о нарушении
зачем нужно скотоводство
Оно не имеет никаких преимуществ для питания людей и не рентабельно

Алеф Нун   29.03.2024 21:41   Заявить о нарушении
По сравнению с курятиной и свининой, которые преимущественно сейчас производятся, говядина на порядок дешевле, а следовательно - рентабельней. По той простой причине, что КРС питается ( теоретически) главным образом травой, которая гораздо дешевле зерновых кормов, используемых в птицеводстве и свиноводстве. Поэтому, во всяком случае в России, скотоводство ( разведение КРС) всегда было в приоритете. И говядина составляла половину всего производимого мяса. Главный плюс природных условий России - огромные площади, которых нет ни в одной стране мира. Но вместо того, чтобы использовать их как луга и пастбища, тупорылая российская власть тупо берёт пример с Запада, где площади крайне урезаны, зато климат намного мягче, чем у нас. Т. е. условия совершенно другие.

Голубев Николай   30.03.2024 08:03   Заявить о нарушении
Почем не пнрейти на другие технологии в этих областях?
Например можно выращивать вермикультуры или засеивать не зерновыми, а топинамбуром, что более эффективно
Воо бще не стоит ли отказаться от молока и даже - мяса в привычном виде?

Алеф Нун   30.03.2024 11:52   Заявить о нарушении
Студенты из Корнельского университета в Нью-Йорке и Школы бизнеса Шулиха (Schulich School of Business) в Торонто создали белковый пищевой продукт C-fu, приготовляемый из мучных червей. Для получения одного фунта (0,453 граммов) пищи нужно взять 10 тысяч червей. Разработчики утверждают, что их продукт более богат белком, чем куриные яйца, и содержит полезные для сердечно-сосудистой системы омега-жирные кислоты. Создатели C-fu рассчитывают, что он и подобные продукты помогут прокормить растущее население мира, так как на содержание съедобных насекомых требуется меньше ресурсов, чем на разведение крупного рогатого скота.

Алеф Нун   30.03.2024 12:43   Заявить о нарушении
Вот и пусть америкосы жрут мучных червей и придумывают заумные технологии. У русских должен быть свой путь, который давно разработан. А вот мозгов у русских нет и лень зашкаливает, поэтому их ждёт большой северный лис, как и всё "прогрессивное" человечество.

Голубев Николай   30.03.2024 14:32   Заявить о нарушении
То, что насекомым требуется меньше ресурсов, чем КРС - наглая ложь, противоречащая одному из основных законов природы: Чем меньше животное, тем оно прожорливее. И наоборот. Это настолько очевидно, что не подлежит обсуждению. И что утверждают британские и штатовские учёные, мне и любому здравомыслящему человеку глубоко по барабану.

Голубев Николай   30.03.2024 14:38   Заявить о нарушении
Чем проще - тем лучше и дешевле. Это истина, подтверждаемая во все времена у всех народов. Наука и прогресс есть зло, ведущее человечество к неминуемой гибели.
https://proza.ru/2022/04/24/1655

Голубев Николай   30.03.2024 14:41   Заявить о нарушении
Курятина всегда и везде дешевле говядины и доступнеее
Молоко многие люди вообще не употребляют и молочные продукты -тоже
Че рвями можно кормить свиней и кур
Зерновые и траву эффективнее заменить на топинамбур
Со временем можно постепенно отказаться от мясной пищи, перейдя на равноценную замену
Уничтожать животных ради пропитания не оправдано и жестоко

Алеф Нун   30.03.2024 21:45   Заявить о нарушении
Такова природа. Одни организмы поглощают другие. Жизнь диких животных в природе гораздо более жестока, чем жизнь сельскохозяйственных животных. Смерть на мясокомбинате от электрошока намного легче смерти от растерзания хищниками. А ведь в природе большинство животных погибает именно так, а далеко не от старости.
Или вот представьте такую картину: сидят в гнезде птенчики,допустим, соловья. Ждут, когда родители принесут им мошек и червячков, попискивают. И вдруг случайно этим местом проходит медведь и, не глядя, проглатывает этих птенчиков вместе с гнездом. Разве не жестоко? И такое в природе сплошь и рядом.
Бредовые измышления вегетарианцев и "зоозащитников" идут не от большого ума, а от безделья, от праздного "интеллигентного" образа жизни. Человек, это животное. И никуда от этого не деться. Природа не позволит себя извращать.

Голубев Николай   31.03.2024 08:55   Заявить о нарушении
О! Так и людоедство можно оправдать
К этому всё и идет и уже вплотную приблизилось и обсуждается даже...

Алеф Нун   31.03.2024 09:07   Заявить о нарушении
Можно. У некоторых этносов поедание себеподобных - традиция. А у большинства - вынужденная мера, в случае голода. В любом случае каннибализм - метод удовлетворения основной физиологической потребности. А вот убийства ради амбиций, доходящие до геноцида, характерны только для цивилизованных рас зоологического вида "человек разумный".

Голубев Николай   31.03.2024 14:10   Заявить о нарушении
Разве не разумнее пленных врагов и террористов сьедать или лтдавать на съедение свиньям?

Алеф Нун   31.03.2024 14:49   Заявить о нарушении
Безусловно.

Голубев Николай   31.03.2024 20:17   Заявить о нарушении
Второй вариант удобнее во всех отношениях...

Алеф Нун   31.03.2024 20:54   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе» (Голубев Николай)

Ну сплошной негатив.Я пошел в школу именно в 60-е годы и застал именно такую программу,и по прошествию времени могу сказать,что в ней было очень много хорошего,а главное последовательность изучения дисциплин,что дает человеку кругозор.Ну при условии что человек учится и его учителя профессионалы,которые могли заинтересовать своим предметом,а не просто пересказывать учебник.На Западе кстати нет такого последовательного и широкого охвата дисциплин в школе.Все свои пробелы это собственная глупость,а не системы образования.Никто не мешал мне учить иностранный язык тогда в школе,но нет, сам тогда важности этого не понимал.Трудовое воспитание дало умение ремонтировать и создавать,что угодно от электрики до столярных и слесарных работ.Черчение развивало пространственное мышление.Многое зависило от учителей,кому уж как повезло.

Александр Ресин   11.05.2023 17:12     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Александр, вы, бегло пробежавшись только по одной главе из восьми, абсолютно не поняв о чём здесь идёт речь, сделали какие-то выводы...

Голубев Николай   12.05.2023 22:10   Заявить о нарушении
Ну так оценивал,то я только эту главу.

Александр Ресин   12.05.2023 22:11   Заявить о нарушении
Поэтому ваш отзыв получился, как говориться, невпопад.

Голубев Николай   12.05.2023 22:28   Заявить о нарушении
На вкус и цвет товарищей нет.

Александр Ресин   12.05.2023 23:33   Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Школа. гл. 6 Чему учили в советской школе» (Голубев Николай)

Я учился в советской школе с 1976 по 1986г. То, что вы понаписали здесь, не соответствует действительности, не в плане сколько на что отводилось часов, а вашей оценки программы обучения и того, как оно проводилось. Или вы учились в другое время или угодили в специнтернат для трудных подростков. Написали бред.

Александр Смоликов   11.05.2023 15:48     Заявить о нарушении
+ добавить замечания
И вы тоже ничегошеньки не поняли...

Голубев Николай   12.05.2023 22:12   Заявить о нарушении
Анна, как можно понять то, что даже не читали? Тоже невпопад.

Голубев Николай   16.05.2024 15:25   Заявить о нарушении

Избранные автором:

Добавившие в избранные автора: