Елена Коник 
|
|
Автор о себе
Елена Коник
Теорему О Боге может доказать только Бог?
А Вы попробуйте найти ошибку...
А заодно ответьте на вопрос: Кто или что для Вас "Я"?
|
Произведения
- Речевые ошибки или... - миниатюры, 21.06.2023 23:35
- Опять зима явилась к нам... - стихотворения в прозе, 05.05.2023 14:32
- Школьная форма - новеллы, 06.09.2022 01:14
- Ленин - публицистика, 22.04.2022 16:43
- Власть Любви и любовь к власти - литературные переводы, 12.06.2021 12:35
- Что наша Жизнь? Игра, сарказм и скука... - миниатюры, 11.06.2021 14:17
- Солнце разЪярилось Весна народилась! - миниатюры, 26.03.2021 22:59
- Настоящее - ствол Древа Жизни - миниатюры, 06.03.2021 16:23
- ПравИло поразрядного перехода - стихотворения в прозе, 29.08.2020 21:20
- Цивилизация и родовая община - история и политика, 11.04.2020 15:32
- Есть такое слово продажность. - публицистика, 22.01.2020 17:15
- Единственная страна в Мире - публицистика, 11.07.2019 22:26
- Что для меня День Победы - философия, 12.05.2019 00:07
- Что такое Математика... - рассказы, 22.03.2019 02:42
- Ленинград - история и политика, 26.01.2019 01:33
- Хочу стать программистом! - мемуары, 15.01.2019 21:56
- Правило Согласия... - стихотворения в прозе, 27.11.2018 03:16
- ЯР - миниатюры, 10.06.2018 16:34
- Точка сингулярности... - публицистика, 27.01.2018 22:40
- А на своём ли ты месте? - рассказы, 28.09.2016 21:02
- О чем молчит Маятник... - история и политика, 12.04.2016 18:10
- Урок математической логики V кто построил Исаакий? - миниатюры, 19.08.2016 00:44
- Число ноль, цифра десять или зачем учить математик - миниатюры, 01.06.2016 19:13
- Натуральный счёт или математика равновесия - миниатюры, 19.08.2016 14:35
- Тайный смысл русской литературы... - мистика, 26.03.2017 21:26
|
Читатели
|
Рецензии
На странице отображаются рецензии, опубликованные 11.2024 в обратном порядке с 37 по 28
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
+ добавить замечания
Рецензия на «Ленин» (Елена Коник)
"Сейчас мы уже знаем, что последовало за отменой статьи 6 Конституции СССР и запретом «государственной идеологии», а тогда мы широко обсуждали проект Конституции «развитого социализма» и глубоко погружались в самые основы различных социально-экономических формаций. Наши учителя прошли войну, не по наслышке знали, что это такое, и передали нам главное — мир превыше всего! Все вопросы можно и нужно решать мирным путём, учитывая интересы всех сторон. Но всегда важно помнить о том, что «враг хитёр и очень опасен»"?
-Вспомнилась карикатура в югославской газете ,на снимке Карл Маркс пишет "Капитал",а на стене, с портрета, на него смотрит товарищ Сталин. Левая реакция может быть гораздо опасней им реакционней право-фашистской т.к. массо воспринимает ее -"своей",а лидера партии -даже не вождем,а Богом,просто -Это надо поддержать силой государственной машины,для убедительности :кто не с нами,тот против нас и Это справедливо в мировозренческом контексте,мир преображенских и мир шариковых -две большие разницы.Надо затопить печку,не дадут посидеть спокойно,извините.
Александр Соколенко 2 23.04.2022 06:38 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Да, Александр!
Не всё так просто с социализмом! И всё, что произошло, имеет свои причины и следствия, которые необходимо осознать и сделать выводы.
В связи с этим скоро выйдет из печати целая книга "Концепция Обновлённого СССР", заходите почаще
Елена Коник 24.04.2022 23:19
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Число ноль, цифра десять или зачем учить математик» (Елена Коник)
Здравствуйте, Елена!
Для начала — из жизни, только совсем не анекдот. В бытность министром науки и образования (!) небезызвестный Андрей Фурсенко прославился фразой: "Высшая математика убивает креативность". И ещё высказался в том ключе, что хоть высшую математику не изучал, но "не дурее других". Потрясающее самомнение гуманитария! И что такому объяснять про математику для первоклашек, да ещё когда он занял пост министра?
Теперь о Ваших умопостроениях относительно ноля. Если подходить к ним с абстрактной (математической) логикой, то определённый смысл в них есть, однако практической ценности — ноль (тот самый!). Даже переход от десятичной системы счисления к более удобным с математической точки зрения восьми- или двенадцатеричной представляется невозможным, что уж говорить о ноле, чьё место и функции закреплены веками. Можно, конечно, для десятков придумать особую цифру, с иным начертанием, но это не спасает. Ведь ноль — цифра особенная, он не столько обозначает количество, сколько переход в следующий разряд при записях чисел (причём неважно, в десятичной, двоичной или любой иной системе счисления).
Если Вас привлекают математические изыски, могу предложить несколько собственных экзотических фантазий на эту тему ("О квазиконечных периодических дробях", "О гиперстепенях" и др.). Быть может, что-то заинтересует и из раздела "Естествознание", там кое-где тоже немного есть про числа, однако ни в коем случае не навязываю.
Мои наилучшие пожелания!
Августин Летописец 23.04.2022 06:25 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Большое спасибо за внимание к теме! Не так много тех, кто не боится слова "математика"!
А на счёт "практической ценности" математики без нуля - она просто фантастическая! Не зря математика уделяет столь огромное внимание столь ничтожно малой псевдо цифре!
Не сомневаюсь, что ваши фантазии безумно интересны, но пока сосредоточена на другой задаче
Елена Коник 24.04.2022 23:28
Заявить о нарушении
Всё зависит от мотивации.
Число "ноль" - это смерть. Можно изучать состояния "вблизи нуля", а можно перейти в пространство, где его нет - нет совсем, вообще нет!
Согласитесь, что это не сравнимо интереснее, чем фантазии о "загробной жизни" =)
Елена Коник 25.04.2022 15:13
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
+ добавить замечания
+ добавить замечания
+ добавить замечания
Благодарю за отклик, Иосиф!
Я прекрасно осознаю, что нашему поколению подфартило пожить в раю развитого социализма! Без тени сарказма! И очень хотелось бы, что бы и внукам повезло не меньше! И нам для этого нужно потрудиться!
Одержать для них ещё одну маленькую Победу на идеологическом фронте!
Елена Коник 24.04.2022 22:57
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Единственная страна в Мире» (Елена Коник)
Два момента.
Сразу оговорюсь, что не возражаю ни одному сказанному в этом посте ( или посту) слову.
Момент первый. Если речь шла только о материальном изобилии, вообще не было смысла затевать перестройку. Достаточно было открыть местами советский рынок для западных товаров, частично покрыв дефицит. Хотя и в дефиците была своя прелесть, игра в доставалку. Перетерпели бы понижение цены на нефть, взяли бы еще кредиты, ничего, обошлись.
Значит, причина была куда глубже.
Момент второй. Соблазнение демократией. Это на первый взгляд. Но опять же реальность куда глубже. Развитие НТП привело к тому, что экономически демократия, то бишь рыночная экономика, куда сильней и гибче социализма. Скорость реагирования на вызовы времени несопоставима.
Вы понимаете, Елена, о чем я говорю? Не унижая ничем СССР в этом плане?
Объективность выбрала рынок. А поскольку объективность вне морали, духовности и прочих человеческих заморочек, то уповать на эти категории рыночной экономике не приходится. Она пошла другим путем. Человечность. Вот что вышло на первый план.
Поэтому оставаясь во многом советским человеком, ностальгируя по той настоящей жизни, я теперь выбираю это - человечность и да, ее неизбежный придаток. Демократию.
Анна Гриневская 22.01.2020 17:50 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Дорогая Анна, во первых, спасибо рецензию = это внимание, которое Вы мне оказали, постараюсь в ответ уделить внимание Вам и понять вашу точку зрения.
Ясно сей рассказик не является аналитической запиской для политбюро.
Но ваши замечания, говорят о том, что Вы вообще не уловили смысла сказанного.
А эти два "момента" даже в уборной неловко обсуждать.
Не знаю с какого Вы года и какого социального положения, но то, что "экономика и рынок" укатали вашу "человечность" очевидно. Мне искренне жаль молодёжь, мы, конечно не уследили, но только потому, что даже и предположить не могли, что российские деРЬмократы (по другому их назвать не могу) будут столь нагло, цинично и в открытую использовать методы гебельса. И впервую очередь возьмутся за Души наших детей...
Елена Коник 22.01.2020 20:14
Заявить о нарушении
Елена. Докажите свои утверждения. Пока этого нет.
Мы знали мораль в советское время, но не знали человечности, как индивидуального явления. Только вообще. Надо помочь народу Анголы!
Вот моя подружка покрасила волосы в розовый цвет. Кому это могло помешать? Ее оскорбляли за это даже на улице. Это поведение морально? Быть может. Но что это бесчеловечность - точно. И так во всем.
Все в один ряд и строем. Одно мнение. Один стиль мыслей. Где тут человечность? Ее нет и близко.
Анна Гриневская 22.01.2020 20:32
Заявить о нарушении
Мне 61 год, и я учитель математики. Семь детей и восемь внуков. Дети выросли в свободе и праве на свое мнение. Они изумительны. Главный запрет, который поставила им - никого никогда не унижать.
Я вот задумалась, Вы дали эмоциональную оценку сказанного мной, но нет ни одного аргумента в подтверждение того, что человечность, как уважение индивидуальности, входит в систему ценностей нашего народа.
Анна Гриневская 22.01.2020 20:37
Заявить о нарушении
Дорогая Анна, рада за Вас, что у Вас всё хорошо, что дети ваши счастливы, и что Вы как учитель математики ещё с советской школы, по всей вероятности должны знать, что прежде, чем доказывать, нужно коррекно сформулировать понятия и то, что Вы собираетесь опровергать или доказывать.
У Вас такой уровень, что мне неловко и стыдно за Вас. Если с таким уровнем мыщления учителя математики, то у России шансов нет.
Елена Коник 22.01.2020 23:08
Заявить о нарушении
Спасибо. Вы меня насмешили.
Где, черт возьми, Ваши аргументы? Я вижу только личное оценочное суждение, не имеющее в силу субъективности никакой объективной силы. Вы вольны думать обо мне что угодно, я и возражать не буду, но какое это имеет отношение к реальности?
Мое оценочное суждение - Вы исполнены такого самомнения, что остается скромно откланяться и извиниться за то, что посмела потревожить Вас.
Анна Гриневская 23.01.2020 07:02
Заявить о нарушении
Смеётся тот, кто смеётся последним, милая.
Вы прочли небольшую заметку, с которой полностью согласны, о чём и сообщили.
А потом решили высыпать здесь собственный мусор.
Зачем?
У меня нет ни малейшего желания в нём копаться.
Уроки логики для учителей математики за отдельную плату.
А по поводу ваших оценочных суждений мне глубоко пофиг. Слава Богу, математикой владею на таком уровне, что вам и не снилось. Так что морочьте голову несчастным детям, которые вынуждены терпеть ваши оценки, пока их родители не понимают, что вы с ними делаете.
А по существу ваших бессмысленных словес, мне говорить ничего не хочется.
Просто их процитирую:
- "личное оценочное суждение, не имеющее в силу субъективности никакой объективной силы".
- "Мое оценочное суждение - Вы исполнены такого самомнения, что остается скромно откланяться и извиниться за то, что посмела потревожить Вас".
- "Где, черт возьми, Ваши аргументы?"
- "какое это имеет отношение к реальности?"
Просто ответьте себе, чего Вы хотите?
Елена Коник 24.01.2020 23:40
Заявить о нарушении
Я не сказала, что согласна со сказанным Вами. Я сказала, что не возражаю. Это разные понятия. Одно дело соглашаться. Другое дело - не возражать.
Я продолжила тему, поднятую Вами, давая другую точку зрения. И все!
Но я вижу, Вы так и будете выкаблучиваться, на пределе самолюбования.
Редкая даже для Прозы стервозность продемонстрирована Вами, Елена.
Разговор дальше невозможен.
Всего наилучшего.
Анна Гриневская 24.01.2020 23:50
Заявить о нарушении
Резюме. Если человек неспособен отличить эти два слова - соглашаться и не возражать, его слова относительно некоего особого знания им Высшей математики - сомнительны. А дважды высказанное намерение унизить меня напрямую доказывает наличие комплекса неполноценности. Уверенный в себе человек не нуждается в
унижении другого человека. Ему и так хорошо.
Анна Гриневская 25.01.2020 00:16
Заявить о нарушении
Было бы логично просто удалить ту грязь, которую Вы из себя здесь вывалили, но слишком яркий пример типичной училки математики - кроме желания доказать свое превосходство нет ничего - вообще ничего. Пустота.
Мадам! Если Вы с чем-то не согласны, возражайте!
Если Вы согласны - не возражайте!
А пустой болтовнёй занимайтесь на своей странице. Я таких как Вы - особо вумных учительниц математики - повидала на своём веку, чуть больше, чем много. И ни одной из них не удалось меня закомплексовать.
А Вам маленькая тестовая задачка на наличие разума. И пока Вы её не решите, в судьи мне не годитесь. Лапшу на уши детишкам в школе вешайте, плодите закомплексованных троечников, власть ворюг без быдла существовать не может.
Запишите с помощью имеющихся цифр правило поразрядного перехода:
ОДИН(десяток)= ДЕСЯТЬ(единиц);
ОДНА(сотня)= ДЕСЯТЬ(десятков);
ОДНА(тысяча)= ДЕСЯТЬ(сотен);
Просто замените выделенные крупным шрифтом слова цифрами.
Елена Коник 14.02.2020 14:18
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Правило Согласия...» (Елена Коник)
Есть такое дело, что правил по этому поводу нету, просто, взяли и постановили что "согласно" сочетается только с существительными в Дательном падеже. Даже не приводя никаких доказательств тому, что сочетание с Родительным (соглано чего) - ошибка. Почему ошибка - этого никто не доказывает.
И ведь само такое постановление (только Дательный) тут же постановителями и опровергается, потому что не "только" с Дательным, а ещё и с существительными в Творительным падеже "согласно" сочетается (а именно: согласно с договором).
Давно занимаюсь этим вопросом, но пока не нахожу доказательств неправильности, ошибочности существительных Ролительного падежа в сочетании с "согласно".
Вопрос, действительно, сложный, трудный, и им никто не занимается. Выделю такие пункты, над которыми приходится размышлять, решая этот вопрос:
1. само "согласно", его толкование, значение;
2. "согласно" используется вместо: созвучно, соответственно, сообразно, соразмерно
3. согласно приказу министерства (словосочетание с дополнением, а есть ещё и с сокращением)
4. Родительный падеж как Дательный падеж (согласно видео; согласно пути)
5. Творительный падеж
6. и конечно сами падежи надо чётко знать: Родительный и Дательный (оба делятся на шесть частей).
Иван Русак 10.12.2019 11:32 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Большое спасибо, Иван, за вашу рецензию
В Вас сразу чувствуется - больше, чем профессионал - Вы любите предмет, который изучаете. Ведь ваша профессия - лингвистика, не так ли?
А доказывать "почему ошибка" никто никому и не собирается. Когда во главе угла "бессовестный чистоган", у людей другие цели и задачи.
Меткость и точность Слова Русского скоро канут в лету, если только не случится Чудо...
Елена Коник 14.01.2020 04:05
Заявить о нарушении
Согласно чему? "Согласно" можно заменить на: веря (если верить), следуя, судя по, смотря по.
Спорят, что "согласно" (чему?) заменяется на "по", но "по" и с "согласно чего?" используется.
Согласно чего? "Согласно" можно заменить на: на основании, на основе, по сути, по условию.
Иван Русак 23.07.2020 08:59
Заявить о нарушении
Благодарю Вас, Иван, за продолжение разговора, возможность перечитать и вспомнить посетившие когда-то мысли.
Согласно - это, по большому счёту, не предлог, а глагол, причём обезличенный! Население согласно с... далее по списку(дворцами олигархов, прививками, системой грабежа по указам, приказам, законам, правилам - население со всем согласно)
По существу, суть "согласия" должна быть выражена явно - Грома Гласом - гром(ко) и чет(ко), без всяких "если" и "заменить" - соГЛАСно правил(правил здесь тоже глагол) ГРОМА ГЛАС ПРАВИЛ.
Кстати! ГРОМ, ГРАМ(матика), ХРАМ
Елена Коник 06.03.2021 00:21
Заявить о нарушении
Можете покопать в сторону "со-" + "гласно". Тут тоже древо получается, причём из восьми делений:
с чего - с гласа (далее на два, а потом ещё по два деления)
с чем - с гласом (далее на два, а потом ещё по два деления)
Но тут запутаться можно.
\\\\\\
Насчёт "население сосгласно с..." - это не то. Творительный падеж и тут "согласно" не предлог. В Дательном и Родительном "согласно" - предлог.
Иван Русак 12.05.2021 07:41
Заявить о нарушении
Ниже наброски, размышления, черновики, то есть пока неточности имеются:
С гласа иметь и с гласа делать (действие).
1. С (чего?) гласа делать:
а) как со стула смотреть, руководить, на основании стула
б) со стула брать, стряхнуть
2. С (чего?) гласа иметь:
а) что-то с гласа (яблоко с яблони)
б) образец самого гласа, личный образ
С чем (вместе, против) и с чем (именно с ним делать; с ним заниматься; к нему пристраивать, или его самого пристраивать; переустраивать) с ним что-то (как к нему дополнение) и с ним что-то (как его самого прибавить к чему-то)
1. С гласом стояние:
а) вместе с гласом
б) против гласа
2. С гласом сотворять что-то:
а) к гласу что-то добавлять (глас основа)
б) глас к чему-то добавлять (глас дополнение)
\\\\\
Падежи говорят об определённом действии, поэтому под "согласно2 можно иметь в виду аж восемь разных действий. и зависят эти разные действия от падежей и от условий содержания (что человек хочет выразить):
Согласно указателю (следуя ему), мы попадём в сад.
Согласно указателя (на основании), это и есть тот сад.
Согласно указателю (веря ему), сад может быть в той стороне.
Согласно указателя (на основе), тут будет сад.
Согласно указателю (судя по), тут был сад, идти в ту сторону.
Согласно указателя (по сути), сад существует, он есть.
Согласно указателю (смотря по), идём в правильном направлении.
Согласно указателя (по условию), сад в той стороне.
Иван Русак 12.05.2021 07:48
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Единственная страна в Мире» (Елена Коник)
"В магазинах практически изобилие товаров. И практически каждый мог себе позволить купить почти любую вещь. В дефиците были только какие-то предметы роскоши, особо модные импортные вещи и... туалетная бумага. "
Это не правда. Вы где жили во времена СССР?
В Москве возле еслисеевского магазина?
Даже странно читать такое...
Николай Кладов 12.07.2019 09:26 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Елисеевский магазин в Ленинграде, если Вы не в курсе. А мы жили в маленьком советском городке, куда маму направили по распределению работать учителем физики в школу рабочей молодёжи. И у меня отличная зрительная память. Так что всё это чистая правда.
Я помню как выглядели прилавки магазинов с середины 60-х и по сегодняшний день.
Прекрасно помню когда, за чем и какие стояли очереди. И помню это не по фильмам, тщательно отрежессированным в угоду антисоветской пропаганде, а лично.
Елена Коник 13.07.2019 15:48
Заявить о нарушении
«Елисеевский» — магазин-гастроном в Москве в историческом здании на углу Тверской улицы и Козицкого переулка. Открыт купцом Григорием ...
Потом директора Соколова за злоупотребления ... приговорили к высшей мере.
Источник Википедия.
Николай Кладов 13.07.2019 16:01
Заявить о нарушении
Про московкий "Елисеевский" не в курсе. И что вокруг него когда-то было, Вы, вероятно, из Википедии лучше меня знаете. Потому спорить не буду. Пишу только о том, что знаю.
Елена Коник 13.07.2019 17:30
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Наука и БОГ ни доказать, ни опровергнуть. Неужели?» (Елена Коник)
Больше всего понравилось изречение:
...«У кого следует учиться скромности?» - спросили ученики Ходжу Насреддина. «У Бога, сотворившего этот мир, - ответил мудрец, - Он до такой степени не настаивает на авторстве, что даже атеистам оставляет пищу для их заблуждений».
В философском смысле теорему Гёделя можно сформулировать таким образом: "В замкнутой системе ценностей невозможно определить что есть добро и что есть зло."
Под замкнутой системой ценностей понимаю отрицание Бога.
Можно экстраполировать понятия. Вот например так:
Бог- бесконечно открытая система. И только приближаясь к Богу возможно отделить Истину от лжи и добро от зла. И наоборот- удаляясь от Бога, всё больше запутывается и смешивается между собой истина и ложь.
Таким образом, можно понять для чего пришел на Землю Спаситель- Бог принес себя в наш мир, чтобы помочь сделать его "открытой системой". Он принес настоящую свободу, Его учение помогает отделить добро от зла и познать Истину.
Получилось немного высокопарно, но по- другому я не умею, извините.)
Выдумщик 17.02.2019 18:04 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Спасибо за рецензию, Выдумщик, только что её заметила
На ваше замечание скажу: В философском смысле можно сформулировать что угодно и как угодно, ибо смысла в философском смысле нет и быть не может в принципе, а философствовать о смысле можно бесконечно, пока за эту философию Вам платят.
Как-то так.
А математически, чтобы что-то отрицать, нужно чётко сформулировать то утверждение, которое Вы собираетесь отрицать.
Елена Коник 14.01.2020 04:21
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Точка сингулярности...» (Елена Коник)
Предмет "Основы информатики и вычислительной техники" в советских школах введен в 1985 г. Я с 85 года веду этот предмет в школе. Вот сейчас достал первый учебник для 9 кл. под редакцией Ершова и Монахова издания 1985 г.
Проблема с преподавтелями в то время решалась так: учителей математики летом 1985 г. отправили на месячные курсы при краевом университете. Прикольно было смотреть, как тетеньки предпенсионного возраста пытались разобраться в премудростях этого нового предмета.
В том же году в педвузах при физматах открылось новое отделение информатики и в.т.
С интересом познакомился с Вашим творчеством. Много спорного. Но спорить не собираюсь. Еще М.Ю. Лермонтов отсоветовал.
Успехов!
Данила Халевин 26.01.2019 06:31 •
Заявить о нарушении
|
Избранные автором:
Не обнаружены
Добавившие в избранные автора:
(всего: 2 на 1 августа 2020 года) Подробно 
Борис Оболдин, Виктор Хажилов |
|
@stihistat
