Юрий Матасов 
|
|
Автор о себе
Юрий Матасов
Банальное, на первый взгляд, слово «ВОПРОС». А вы задумывались о его значении? Да, я провоцирую вас на то, чтобы вы начали задумываться над значением слов. Но я и сам себе задаю такие же вопросы. И ищу ответы. Правильно заданный вопрос – это уже половина ответа. Представьте, что перед вами совершенно незнакомый человек и вы должны у него, что-то узнать. Вам нужен результат, а не просто ответ.
И так что происходит во время вопроса?
Вам надо передать собеседнику обстановку, событие и действующих лиц, участвующих в сути вопроса. Для того что бы человек мог виртуально погрузиться в ту атмосферу, в которой и возник сам вопрос. И уже в ответе описал вам собственное видение решения ВАШЕЙ проблемы – это и будет ответ. Человек должен почувствовать всю глубину и важность вашего отношения к задаваемому вопросу. В противном случае получится диалог:
- как оно?
- да, ничего.
Так сказать, ни что и ни о чем, хотя раз звуки в ответ прозвучали – значит собеседник жив и вроде не жалуется.
Вот и строится любое повествование в нашем языке, как учат нас сказки. А сказка – это то, что сказывается. Это то, что совместно с указанием С-КАз. Жили-были, в тридевятом царстве… Вот вам шаблон: кто, где, при каких условиях, а дальше проблема, ну или вопрос.
Задача отвечающего встать на ваше место, постараться увидеть все то же самое, но уже собственными глазами. И если вы в вопросе или в предшествующем повествовании, что-то упустили или намерено скрыли, то и в ответе вы не услышите решения, учитывающего скрытой информации. Задавая вопрос, вы должны понять, что отвечающий не только должен погрузиться в предложенную вами обстановку, но и пережить ваши ощущения и переживания. Это также, как в театре. По сути пьеса – это вопрос к зрителю. И все происходящее на сцене – это описание деталей вопроса. Вспомните ваши ощущения, когда вы встаете и выходите из зала. У вас вопрос в сознании или уже ответ. Почему некоторые произведения называют «классические», а авторов «классиками»?
Официальная трактовка Википедии: «деятель культуры или науки, чьи творения имеют общепризнанное значение и являются образцовыми в своей области».
Но как само слово «классик» отражает этот смысл? А дело в том, что все вопросы о человеке начинаются на букву «К»: КТО? КАКОЙ? КУДА? КАК? Слово «КЛАСС» - помещение, в котором учат детей в школе. Все эти конструкции в словах абсолютно не случайны. И слог «ЛА» точно указывает, что все ЛАдно, наЛАжено, как и следует поЛАгать, чтобы был правильный укЛАд.
Значит классик – это тот, кто создает эталоны правильного уклада жизни, проверенные годами. Именно то, что можно и нужно преподавать детям в классе. Попутный вопрос: а вы задумывались зачем мы пишем сдвоенные «СС» - если их не произносим? Ответ будет на подобные вопросы в моем канале далее, следите.
Так вот я жду от вас вопросов, которые обязательно возникнут в процессе ознакомления с моими текстами. И я обещаю вникнуть в каждый вопрос и ответить максимально доходчиво.
|
Произведения
|
Читатели
|
Рецензии
На странице отображаются рецензии, опубликованные 12.2023 в обратном порядке с 32 по 23
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Почему право это правильно?» (Юрий Матасов)
Интересно! У меня получается ведущая рука и глаз не совпадают. Никогда не задумывалась об этом.)))
По поводу совпадения слова ПРАВЫЙ с понятиями ПРАВИЛЬНЫЙ, ПРЯМОЙ и другими положительными смыслами. Эти совпадения в звучании наблюдаются не только в славянских языках, но и в других языках.
К примеру:
В английском RIGHT (правый, а также правильный, здоровый, прямой (устар))
В кыргызском ОНг (правый, а также - быть удачным, но также - линять)
В узбекском УНг (правый, а также - явь)
В китайском YOU (правый, а также - уважаемый, правильный, внешняя сторона, возница, благословить, хранить, оберегать, покровительство свыше, запад, на запад)
В татарском УНг (правый, лицевой)
Интересны дополнительные переводы в китайском и татарском языках.
ПРАВЫЙ и ВНЕШНЯЯ СТОРОНА - в китайском
ПРАВЫЙ и ЛИЦЕВОЙ - в татарском.
По логике, у слова ЛЕВЫЙ тогда должен быть дополнительный перевод ИЗНАНКА.
И в татарском языке этот перевод действительно есть. Но в китайском не нашла.
Зато в китайском интересны логичные соответствия в переводах.
UOU (правый, возница)
ZUO (левый, помощник, заместитель)
Маришка 22 07.10.2023 19:47 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
"Прошу учесть, что я рассказываю о северном полушарии и о территориях, где жили наши предки, наши ПРАЩУРЫ. Так вот если встать лицом на север, то восток будет справа, а запад слева."
Обратите внимание, в китайском языке несмотря на то, что они живут тоже в северном полушарии у слова UOU (правый) есть перевод ЗАПАД. У слова ZUO (левый) соответственно - ВОСТОК.
Значит они видимо предпочитали стоять лицом к ЮГУ, когда определяли стороны света?
Такое же соответствие по частям света и сторонам лево-право наблюдается в древнеегипетском языке.
IMN - правая сторона, запад
IAby - левая сторона, восток
xnty - передняя часть, юг
Не знаю, зависело ли это предпочтение, от того, что эти страны находятся значительно южнее нашей страны?
Маришка 22 07.10.2023 20:13
Заявить о нарушении
Вот еще интересное совпадение.
В древнеегипетском языке слово IMN кроме смыслов ПРАВЫЙ и ЗАПАД еще имело перевод СЕКРЕТ, СКРЫТЫЙ, СПРЯТАТЬ.
В таджикском языке слово ПРАВЫЙ имеет перевод РОСТ.
Слово СЕКРЕТ в таджикском переводится, как РОЗ.
Маришка 22 07.10.2023 20:34
Заявить о нарушении
Я предполагаю, что понятие правый и левый, как сторона тела в нашем языке, было принесено во времена Петра 1.
Тогда начали заниматься муштровкой солдат. И понятия эти и в немецком и в английском совпадают. А вот отношения к солнцу не имеют.
Юрий Матасов 07.10.2023 23:50
Заявить о нарушении
Ну по крайней мере вы затронули эту тему, когда писали о полярной звезде СПАС. )))
А по поводу муштровавания, попробую добавить свои размышления на эту тему.
Как-то раз проходила мимо школы, где ребята обучаются только на кыргызском языке. На улице проходили занятия по строевой подготовке. И учитель произносил всем известную фразу "РАЗ, РАЗ, РАЗ - ДВА - ТРИ!
Я поначалы удивилась. Интересно, думаю, школа кыргызская, а команды строевые произносят на русском языке. А потом представила, как эта команда звучит на кыргызском языке. ...И не смогла представить.,, По-кыргызски это бы звучало БИР, БИР, БИР, ЭКИ, УЧ! Не хватает какой то задоринки, а может боевого духа!
Маришка 22 08.10.2023 10:20
Заявить о нарушении
Не знаю, связано ли слово РАЗ с боевым кличем УРА, который кстати присутствует во многих языках в виде УР, УРУЙ, ХУРРА и т.д. Но вот к примеру, в архангельском и новгородском диалектах есть слово УРАЗ, и означает УДАР.
Маришка 22 08.10.2023 13:21
Заявить о нарушении
посмотри тор и арифметика, там я рассматриваю, смыслы один вторый, почему можно много раз повторять. А вот о слове "раз" у меня в планах целая статья. Это же разряд, образ, разбор, поразит. А это целая философия, которую мы проглатываем по умолчанию. По РА и ЗА - это как факт регистрации прохождения РА через регистрирующую мембрану. Поэтому разгон бывает только раз перед прыжком. И т.д.
Юрий Матасов 08.10.2023 13:50
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Рецензия на «Что такое грех и при чем тут тригонометрия?» (Юрий Матасов)
По поводу слова ГРЕХ давно уже задумывалась. И также пришла к выводу, что слово ГРЕХ раньше у нас в русском языке воспринималось, как ОШИБКА. Ведь есть же еще слово ОГРЕХ (изъян в работе, недостаток, погрешность, недоделка). И что интересно, есть также значение (плохо обработанное или пропущенное место в поле при пахоте, посеве, уборке урожая).
Если связывать слово ГРЕХ со словом ОШИБКА, то у меня еще появляется ассоциация со словом ШИБКО (чересчур, много), что в принципе пересекается с вашим разбором слова ОШИБКА по слогам. Но там же, думаю, может сидеть еще слово ШИП (игла, колючка, стрела).
Что касается тригонометрических функций. Насколько я поняла, если бы мы не использовали синусы, то изначально допущенная погрешность всё больше и больше отклонялась бы от поставленной цели. (Если не так, то поправьте меня, так как в тригонометрии я полный "чайник".)))
Давайте заглянем в этимологию слова СИНУС.
SINUS (лат) - изгиб
Очень интересно далее описана природа происхождения этого слова.
Говорят, восходит оно к санскритскому слову JYA (тетива, хорда, струна), так как синус дуги образно представлялся, как тетива лука. Также связывают с санскритским словом JIVA (жизнь).
Далее арабы заимствовав тригонометрию у индийцев, стали называть эту функцию ДЖИБА. Далее, европейские математики перепутали при переводе арабские слова и перевели слово ДЖИБА, спутав его со словом ДЖАЙБ (залив) и уже далее они же перевели на латынь слово ЗАЛИВ, как SINUS.
Заглянем еще в латинский словарь, там очень много переводов слова SINUS.
Изогнутость, кривизна, выпуклость, вздутие, парус, локон, складка, пазуха, карман, одежда, сеть, лоно, объятия, грудь, чрево, забота, нежная любовь, защита, опека, глубина, середина, средоточие, центр, власть, источник средств, залив, бухта, побережье залива, круг, кольцо, впадина, ущелье, пропасть.
Но что само интересно, в английском языке слово SIN переводится, как ГРЕХ. И именно так это слово переведено в английской Библии в 4 главе Бытия. (And if you do not do well, sin lies at the door).
Если не будете против моих вольных рассуждений, то могу продолжить и дальше.)))
Маришка 22 22.09.2023 12:25 •
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
Да, кстати, в других языках слово SIN тоже имеет интересные переводы.
SIN (бретон) - знак, печать
SIN (древневерхненем) - быть
SIN (испанск) - без
SIN (татарск) - ты
SIN (китай) - новый, свежий, обновлённый, другой
Во многих языках слово SIN переводится, как СЫН
СЫН (кырг) - испытание, экспертиза; ломаться, биться
СЫНА (кырг) - наблюдать, испытывать
А что такое ИСПЫТАНИЕ? Это проверка, экзамен объекта с целью оценить его качества!
Маришка 22 22.09.2023 13:04
Заявить о нарушении
И-Съ-ПЫ-ТА-НИЕ = нечто связанное с ПЫТАнием.
ПЫТАТЬ пленного;
ПЫТАТЬся найти в себе чувства;
не работа, а ПЫТКА;
ПЫТливый ум.
Буквица "Ы" называлась "ЕРЫ" показЫвает на некую наследственную последовательную связь. То есть ПЫтать - это совершать некие повторяющиеся действия, при чем каждое последующее чем-то отличается от предыдущего. Например: "пытался вставить ключ в замок". То есть происходят возвратно-поступательные действия но с изменением угла поворота. Пытал пленного: "задавал ему разные вопросы с конкретной целью" и это не значит истязать или наносить физические или моральные травмы.
Вот и "СЫ" - это не тоже самое, что и "СИ". Слог "СЫ" - это СЫпаль или СЫкать. Поэтому в словах сыграл, сызмальства - изменяется "И" на "Ы", поскольку можно играть, а можно сЫграть. Сыгранный коллектив - коллектив игравший много раз и набравший опыт.
Вот так разбирая смысл открываются необъяснимые правила и словарные слова.
Но только некоторые правила на столько изувечили первоначальный смыслы, что сложно их объяснить.
Но в этой статье "синус" не является ключевым словом. Его смысл надо отдельно рассматривать в разрезе с косинусом и тангенсом и прочими тригонометрическими терминами. Продолжайте обязательно. Я из вашего "вольного потока" выхватываю зерна и это уже как СИМБИОЗ. ;)
Юрий Матасов 22.09.2023 13:34
Заявить о нарушении
"так как синус дуги образно представлялся, как тетива лука." - тетиву лука называют ХОРДА. Это прямой отрезок, концы которого лежат на окружности. А синус характеризует степень изгиба в виде расстояния от самой дуги до этой хорды. Но это не тригонометрическое толкование, поскольку в тригонометрии рассматривается пропорция относительно постоянного радиуса окружности равного единице. По сути тригонометрия - это наука о коэффициентах отклонения.
Так же Косинус - это не Касательная, а уКОсина. Представьте забор, который поКОсился, тогда к нему приставляют уКО-СИНу, для КОмпенсации КОсины. И в слове "укосина" виден "СИНус", а это то место на заборе в которое уперают или закрепляют саму укосину. А вот на сколько ее отставили от забора - это и есть КОсина.
Видите, как в нашем языке четко прослеживается бытовое применение "непостижимой" тригонометрии. И после этого задумаешься, а кто это придумал?
Юрий Матасов 22.09.2023 13:58
Заявить о нарушении
ИСПЫТАНИЕ, ПЫТАТЬСЯ ассоциируется у меня еще с получением ОПЫТА.и в этом плане ГРЕХ (sin) тоже интересно осмыслить.
Также интересно рассматриваются связи состыковки слов СЫН - ИСПЫТАНИЕ. Ведь для каждого ОТЦА - СЫН является своего рода ИСПЫТАНИЕМ.
Что же касается того, что СЫ не совсем то, что СИ. Если рассматривать в рамках одного языка, то согласна, поскольку каждый звук несёт свои качества.
А если же мы рассматриваем связи слов между языками, то там допустимы такие вариации. К примеру, если китаец попытается сказать слово МАРИНА, то у него получится слово МАЛИНА. Но МАРИНА при этом всё равно же остаётся МАРИНОЙ.))) Просто это сказал китаец, в силу того, что большинство китайцев не могут произнести звук Р. (кстати у японцев ровно наоборот, у них не получается произнести звук Л, вместо Л они произносят Р). Если же рассматривать звуки Р и Л внутри наших русских слов, то насколько я понимаю, они несут все-таки разную информацию.)))
Маришка 22 22.09.2023 15:25
Заявить о нарушении
Насколько я понимаю, если верить легенде о Вавилонской башне, после того, как народы перестали понимать друг друга и рассеялись по всей земле, произошел как бы сдвиг значений. И у каждых народов он произошел с разными искажениями. В этом плане интересно было бы рассмотреть насколько каждый народ отошёл от истины. О сдвиге значений писал и Сергей Горохов. К сожалению, он перестал заходить на свою страничку. Я конечно, не всё понимала в его исследованиях, но тему о сдвиге значений я хорошо усвоила.
Но когда я сравниваю языки, я понимаю, что только с этой позиции не достаточно рассматривать принципы построения языков. Там с одной стороны, как бы все сложнее, а с другой, вроде бы и легче.
Маришка 22 22.09.2023 15:35
Заявить о нарушении
Иероглифические языки нельзя сопоставлять с азбучными. Поскольку сама их речь построена на тональностях и нет членораздельности. Кстати сабаки не понимают китайцев, поэтому китайцы считают сабаку глупым животным. А собака, так же лает разделенными долями. И понимает не само слово, что мы говорим, а последовательность раздельных звуков. А китайцев попросту не слышат. Этот феномен в сказке "Гарри Потер" описан, как способность понимать язык змей.
И еще: сын не является испытанием, я вляется наследственной связью в цепочке поколений. Считается что именно в мужском гене передаются основные мутационные признаки. Отсюда названия полов "му-же-чина" и "же-не-чина", где слог "му"- свойства материи. Я об этом написал стихотворение "кто может женщину воспеть".
Юрий Матасов 22.09.2023 16:41
Заявить о нарушении
Китайцы может и ничего нового не создали, но зато они великолепные хранители!
Вот, к примеру, как можно разобрать слова ЖЕНЩИНА, МУЖЧИНА и СЫН через китайский язык.
ЖЕНЩИНА
SHENG - рождать, породить, растить, вскармливать, дикий, неприученный
XING - характер, нрав, естество, род, пол, форма, тип, образец, форма
Получается ПОРОЖДАЮЩИЙ РОД, ПОЛ, ТИП
МУЖЧИНА
MUZI - форма, матрица, привлекать капитал, финансирование; мать и сын
XING - характер, нрав, естество, род, пол, форма, тип, образец, форма
Получается ФИНАНСИРУЮЩИЙ РОД, ПОЛ, ТИП
СЫН
SI - быть похожим, продолжать, наследовать
ZI - сын, потомок, плод, семя, яйцо
NI - ты, твой
Получается НАСЛЕДНИК ТВОЙ, ПРОДОЛЖАТЕЛЬ ТВОЙ
Маришка 22 23.09.2023 00:19
Заявить о нарушении
Ну, все совпадает.
А теперь вопрос со звездочкой.
Как в нашем языке предметам неодушевленным присваивается "пол"?
Почему вилка женского рода, а стакан мужского. Хотя если судит по физиологии мужское входит в женское. А тут вилка втыкается или колет, а стакан - это вместилище.
Со средним родом понятно - это еще неопределившееся. А вот каклва логика присвоения родов в других языках. В английском рода вообще отсутствуют. В немецком не совпадают с нашими. И даже слово "девочка"- среднего рода.
Юрий Матасов 23.09.2023 07:28
Заявить о нарушении
Ну давайте рассмотрим эту систему на элементах дома.
Фундамент, каркас, потолок, пол, подпол, подвал, чердак, порог, замок, угол, конёк крыши, зал (мужской род)
Стена, крыша, дверь, рама, матица, печь, кухня, кладовая, спальня, ванная, баня, уборная (женский род)
Окно, стекло (средний род)
К мужскому роду у нас относятся, те элементы строения, которые требуют определенной прочности и надежности, а также сакральные элементы (угол, конёк, порог)
Насчет женского рода понятно, что печь, кухня, кладовая, спальня, баня, уборная, это некие элементы, которые отвечают за очищение, уют, питание, а также за эмоциональный настрой.
Немного выбивается из этой системы СТЕНА и КРЫША. Но смотря с какой стороны подойти. К примеру, если есть каркас дома, то стенам достаточно быть, тёплыми и звуконепроницаемыми.
Среднего рода очень мало в элементах дома. Но также, считаю, что ОКНО в доме несет некую сакральность.
Еще заметила такую особенность.
Наблюдаются определенные пары, состоящие из разных родов в этих элементах. В этом можно рассмотреть целостность конструкции.
КАРКАС - СТЕНА
ДВЕРЬ - ЗАМОК
РАМА - ОКНО
КРЫША - КОНЁК
ПОТОЛОК - МАТИЦА
Почти такая же система прослеживается в частях тела.
Скелет, торс, череп, бок, стан, палец, локоть, сосуд, живот, мозг, глаз, рот, нос (мужской род)
Грудь, плоть, нога, ступня, пятка, рука, ладонь, кожа, кость, шея, печень, почка, селезенка, кровь, лимфа (женский род)
Тело, ребро, ухо, сердце (средний род)
Здесь также наблюдаются пары:
Скелет - плоть
Череп - голова
Ладонь, стопа - палец
Сосуд - кровь, лимфа
А также наблюдается еще всем известная троица, состоящая из трех родов
Дух - душа - тело
На элементах посуды, мебели систему пока не увидела)))
Насколько я знаю в тюркских языках нет понятия рода.
Маришка 22 23.09.2023 14:11
Заявить о нарушении
Сейчас распишу слог "МУ", тот, что отличает пол или чин мужий и женский. Название профессий принято определять в мужском роде: повар, продавец, кассир, художник. И мы пытаемся их переделать под продавщицу, повариху, художницу и т.д. Так вот общее во всех названиях профессий - это то свойства, что описывают владельца этой профессии. То есть имя профессии - это имя характерных признаков и навыков, которые определяют к конкретному роду деятельности.
Стена - это некая СТруктура видимая всем "НА". Стоять стеной, Лес вырос стеной, стена камней, стена деревьев, стена воды, дождь лил стеной.
А структура - это некое наполнение или объем, или вместилище, не только вещественное, но и смысловое, как голова. А там внутри, то что определяет свойства ум или мозг.
Например ПЕЧЬ и у нее ТОПКА, а внутри то, без чего нет смысла в печи - огонь, и посредники дрова, полено, топливо. От печи опять посредник - тепло. Так же окно посредник из ДОМА на УЛИЦУ. СТРОЕНИЕ - не имеет назначения, а ДОМ определяет свойства жизни. Смотрите мое "ДОМ-Родина-СТРАНА-ГОСУДАРСТВО".
То есть предмет определяющий функциональные свойства - мужского рода. Предмет обозначающий вместилище или какое-то обобщение - женского рода. СУМКА, ПОКЛАЖА.
То есть мы интуитивно видим в названиях предметов или четкое описание его свойств или область их применения.
Инструменты: топоръ (по речению твердая оболочка), колун(концентратор поверхностного натяжения), рубанок (посредник в работе рукой), но лопата, ложка (производная ложа, ложемента), вилка, вилочка, развилка( везде в конце "КА" - производная ВИдимой логики.) Все вилки или развилки логически делятся на пути, в столовых приборах на штыри или зубцы. По другому вилка объединяет зубцы в один инструмент, служит вместителем.
Юрий Матасов 23.09.2023 15:41
Заявить о нарушении
+ добавить замечания
+ добавить замечания
+ добавить замечания
+ добавить замечания
Дойдем и до них. Только термины не путайте: есть четыре буквицы обозначавших ЗВУК "О". И эти буквицы не все обозначали конкретный звук "О", а обозначали слог например "ОТ" "ОМО", а вот "ОДЬ" и "ОТА" именно звук "О", но различной кратности. Но суть моих исканий - это понимание, как строилось миропонимание у людей с той буквицей. Оказывается помимо того, что они были способны на слух определять разницу звучания этих звуков, так они и еще и разные образы в них видели. В их средних понятий были обыденными понятие предела, производной, касательной, радиуса описанного. При чем это они четко различали в двух ипостасях: материальном и духовном.
Я с каждой новой буквицей открываю для себя новую ступеньку познания. И не представляете на сколько глубоко было познание наших предков. К сожалению не осталось документов на старославянском, только несколько надписей на фресках. А старорусский уже урезанный. Почитайте мое последнее открытие - это буквица "Гервь" https://proza.ru/2023/08/23/1223
1 буквица, а переворачивает отношение к структуре "БОГА" и вообще в построении языка. Я изучал немецкий и вот там непереводимые глаголы "Haben" и "SEIN" применяются также: один с глаголами материального действия, а второй с условными глаголами вроде: думать, мечтать, собираться.
Все, что я пишу это исключительно мой материал. Я не описываю того, чего еще не понял. Да и то, что написал порой переписываю. По сути здесь у меня черновики.
Я подхожу к языку, как к языку программирования нашей действительности. Так замети, как узбеки при ремонте моего дома в своем языке применяют слово "размер", и когда спросил их, то оказалось, что в их языке нет такого понятия, как "размер". В немецком - это das Grosse - дословно "большесть", в английском "size" - это и склейка, и прослойка, и величина, и объем, и т.д.
А ведь язык - это не только механизм передачи информации, это механизм мышления. И так научив нас говорить, нас научили думать. Если в вашем понимании нет цифр и чисел, как у воробья, то вы ни когда не создадите таблицу умножения и прочие теоремы.
"1984" - Джордж Оруэлл в 1949 все это четко описал. И вот нам насаждают англицизмы без родов и падежей. А ведь сегодня почти ни кто из молодежи даже не слышал сложносочинённых предложений, не говоря уже о построении логических цепочек. Для них калькулятор - это уже искусственный интеллект.
Юрий Матасов 24.08.2023 19:21
Заявить о нарушении
|
Избранные автором:
Не обнаружены
Добавившие в избранные автора:
(всего: 0 на 1 августа 2020 года) Подробно 
|
|
@stihistat
