СтихиСтат.com
поиск   новости   ГЕО   поддержка   видео   продвижение  
 
. . .

Семинар Юрия Петровича Перейти на СТИХИ.РУ
(joriksail)

 

Автор о себе



Семинар Юрия Петровича

 

Произведения

 

Читатели

Читатель Произведение Дата Время Источник
неизвестный читатель 227   0. Введение  12.12.2017 14:54 не определен
неизвестный читатель 226   2. О ритмических черных дырах, подстерегающих кажд  12.12.2017 13:48 не определен
неизвестный читатель 225   Путешествие в страну ритма и метра. Глава 3. Пеоны  12.12.2017 13:19 не определен
неизвестный читатель 224   А как сделать шарик упругим?  12.12.2017 10:53 не определен
неизвестный читатель 223   Путешествие в страну ритма и метра. Глава 2. Ямб  12.12.2017 10:05 google.com
неизвестный читатель 222   1. О хромых стихах - распад ударения  12.12.2017 02:02 не определен
неизвестный читатель 222   5. 4. Так откуда берётся пеон?  12.12.2017 01:56 не определен
Алла Костенко 2 2. О ритмических черных дырах, подстерегающих кажд  11.12.2017 23:08 произведение
Алла Костенко 2 1. О хромых стихах - распад ударения  11.12.2017 23:00 не определен
Алла Костенко 2 МАи-твАи-свАи, кОгды-кУды, мЕни, вашИ и др  11.12.2017 22:58 авторская страница
неизвестный читатель 221   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 21:47 google.com
неизвестный читатель 220   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 21:28 yandex.ru
неизвестный читатель 219   3. Как соблюсти правильный стихотворный размер  11.12.2017 20:46 главная страница
неизвестный читатель 218   3. Как соблюсти правильный стихотворный размер  11.12.2017 20:40 не определен
неизвестный читатель 217   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 20:13 не определен
Надежда Франк Глава 3-а. И вновь пеоны  11.12.2017 19:44 авторская страница
Надежда Франк МАи-твАи-свАи, кОгды-кУды, мЕни, вашИ и др  11.12.2017 19:44 авторская страница
неизвестный читатель 187   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 17:07 не определен
неизвестный читатель 216   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 16:30 google.com
неизвестный читатель 215   Гл. 5. Логаэды, дольник, тактовик и акцентный стих  11.12.2017 16:20 google.com

1-20  21-40  41-60   

 

Рецензии

Рецензия на «О цепляющих гладких шариках и рвущих душу ежах» (Семинар Юрия Петровича)

Как всегда - на высоте. И захватывает, и поднимает, и движет

Лев Дроздов -Лад   27.10.2017 10:01     Заявить о нарушении
Узнаю брата Колю!
Хотя очень редко бываю в инете.
Спасибо!

Семинар Юрия Петровича   27.10.2017 23:05   Заявить о нарушении
Рецензия на «О критиках, критикессах и хулиганствующих критиках» (Семинар Юрия Петровича)

Верно - равных!
И ещё тех - кто ГОТОВ слушать разумную критику и желает расти, как поэт.

А кто 15 лет пишет: - "Люблю я сильно тебя очень! Листва вся падает в ногах!" -- того и
править бесполезно.
Пусть купается человек в рейтинге - там тепло и не кусают...

Андрей Меркулов 4   17.10.2017 03:46     Заявить о нарушении
Вот тут полностью солидарен.

Семинар Юрия Петровича   27.10.2017 23:06   Заявить о нарушении
Рецензия на «Путешествие в страну ритма и метра. Глава 1. Хорей» (Семинар Юрия Петровича)

..............................ПЕРЕПИСКА ГЕНИЕВ ТЕОРИИ...............................

-- У вас, Никодим, как в первой, так и во второй строке идёт стопа анапеста,
стопа ямба и стопа амфибрахия.
Это логаэд - запомните. И нет здесь ни одного спондея.
И уж тем более - всякой хрени, типа спондоперрихиев, и всяких распадов и полураспадов.
Кстати а почему не перрихияспондов? Так было бы грамотнее!
ХОРЕИЧЕСКИЙ СПОНДЕЙ – это спондей, состоящий из одного сильного – ИКТОВОГО ударения
на первом месте, и одного слабого – фонетического – на втором.
Для того, чтобы понять, что это Хорей -- в метрическом отношении, конечно же -- не надо
разбивать стихи на Стопы. Для этого можно глянуть на удары.
У Хорея они ВСЕГДА на чётных позициях.
Поправьтесь!!!

== Без вас знаю! Первая строка такая же, как описал выше.
А вот вторая действительно имеет спондей во второй стопе ямба.
Тем самым образуя четвёртый пентон.
Мой вам совет: почитайте определения спондеев, пиррихия, ритма и метра
И, вообще -- ИКТ и ФОНЕТИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ в слове вовсе НЕ ОДНО И ТО ЖЕ, то есть ИКТ о
бязан совпадать с фонетическим ударением, тогда как фонетическое ударение может и не
совпадать с ИКТОМ. Просто в этом случае ударение будет СЛАБЫМ, невыраженным.
Скобками указаны две самостоятельные лексические фразы. И смысловая пауза будет находиться
на стыке этих фраз
Плюс ко всему начало второй строки я уже говорил выше, имеет строение неполной стопы анапеста
А если начать использовать АМФИБРАХИЕПОДОБНЫЕ СТОПЫ (они мною тоже выше названы), то не будет
однозначности при описании ЛОГАЭДА!

+++ Вы, господа – не совсем правы! Потому, что вы оба – нигде не учились!
Если бы учились, то знали бы, что в принципе, эта строка вполне может быть и
четырёхстопным хореем.
Первое слово местоимение (односложное) - может быть, как ударным, так и безударным!
Чётко определяющей ритм хорея, своими бесспорными ударениями.
Есть такая веешь -- АНАКРУЗА (греч. anakrusis - отталкивание) - метрически слабое место
в начале стиха перед первым иктом (ударным слогом), обычно постоянного объема.
На анакрузу часто падает сверхсхемное ударение.
Анакрузой также называют безударные слоги в начале стиха.
А ХОРЕИЧЕСКИЙ ПИРРИХИЙ – это пиррихий, состоящий из ОТСУТСТВУЮЩЕГО ИКТОВОГО
ударения на первом месте!!!
Плюс ко всему на структуру ритма в стихосложении, помимо метра и времени, могут, ещё
влиять лексические конструкции фраз, паузы, фонетические обособленности и речевые условности.
Надеюсь, объяснил доступно.

-/-/- ДЕ---БИ---ЛЫ---ВЫ---ФСЕ!!! Это вам 5-стопная правда. Самый сильный стиль после рессоры.
Ходить скоро разучитесь, умники…

Андрей Меркулов 4   17.10.2017 03:02     Заявить о нарушении
Вах! Много слов. Зачем так много треска?
Ты мне невестка или не невестка?
Циновки твои чище мОих ног?
Подумаешь, циновная невестка....
Не всё понял, но не обиделся.
Останемся при своих.

Семинар Юрия Петровича   27.10.2017 23:09   Заявить о нарушении
Да прибудет с нами сила!...:)))

Андрей Меркулов 4   27.10.2017 23:15   Заявить о нарушении
Рецензия на «6. 1. Об особенностях ритмики при написании песен» (Семинар Юрия Петровича)

Юрий Петрович, приветствую! Хорошо Вы разложили несовпадение стихотворного и музыкального ударения. Всё верно.
*
Меня самого всегда напрягает у Кадышевой в "Широка река" строка:
Широка река, глУбока река, не доплыть тебе с тОго бережка.
Тучи низкие прячут лунный свет, пОлететь бы мне, да вот крыльев нет.(с)
*
Особенно режет слух "с тОго бережка"
*
Спасибо!

Сергей Непоэтов   15.10.2017 12:42     Заявить о нарушении
Рецензия на «Путешествие в страну ритма-метра. Глава 5. Логаэды» (Семинар Юрия Петровича)

Елена у Вас какое образование? Интересная разборка, я ещё вернусь сюда.
Спасибо!

Владимир Малых 2   13.10.2017 22:18     Заявить о нарушении
Не понял. Кто у нас будет Елена?
Но готов к диалогу всегда.

Семинар Юрия Петровича   13.10.2017 23:22   Заявить о нарушении
Рецензия на «Путешествие в страну ритма и метра. Глава 1. Хорей» (Семинар Юрия Петровича)

Юрий, для тех, кто видит в себе поэта, Вы делаете большое дело.
Благодарю от души. С теплом.

Валентина Галицкая   28.09.2017 15:05     Заявить о нарушении
Спасибо, Валентина! Услышимся

Семинар Юрия Петровича   01.10.2017 09:22   Заявить о нарушении
Рецензия на «МАи-твАи-свАи, кОгды-кУды, мЕни, вашИ и др» (Семинар Юрия Петровича)

Как замечательно, что Вы написали об этом!
Ну претит мой душе смещение ударений в таких словах! Наткнувшись - да пусть хоть через пару строк на подобное у кого-либо, - дальше стих дочитывать не считаю целесообразным, иной раз только взгляну на "авторскую стр." - иногда люди пишут, с какого года они начали "творить", посокрушаюсь: ну неужели за 10 (!!!!!!!) лет человек так ничего и не понял...
С пожеланиями добра и успехов, с теплом к вам...
Галина.

Галина Кадацкая   21.09.2017 04:51     Заявить о нарушении
Спасибо, Галина!
Вы меня заинтересовали.
Обязательно познакомлюсь поближе с Вашим творчеством.
До встречи на Вашей страничке!

Семинар Юрия Петровича   25.09.2017 23:12   Заявить о нарушении
Благодарю вас! До встречи!

Галина Кадацкая   25.09.2017 23:20   Заявить о нарушении
Рецензия на «Путешествие в страну ритма. Глава 4. Трёхсложники» (Семинар Юрия Петровича)

Юрий Петрович, здравствуйте.

Крайне полезен и интересен ваш семинар, спасибо вам!

Пример с "ХОчу сказать" в конце вашей статьи вполне может звучать следующим образом:

[громче](Я к вам пишу ) [пауза] [тише](а чернила не льются ) / +1о1 +о1о+1о
[громче](Их горечь слез) [пауза] [тише](в чёрный лед превратила) / +1о1 +о1оо1о
[громче](Хочу сказать ) [пауза] [тише](но слова не даются ) / о1о1 +о1+о1о
[громче](Хочу сказать ) [пауза] [тише](но не пишут чернила... ) / о1о1 ++1оо1о

Сергей.

Сергей Николаев-Смирнов   30.08.2017 15:51     Заявить о нарушении
Да Бога ради,Сергей!
Но это уже логаэд, акцентный стих, что угодно.
Я то анализирую с позиций предыдущего, скажем, катрена.

Семинар Юрия Петровича   04.09.2017 22:22   Заявить о нарушении
Рецензия на «О критиках, критикессах и хулиганствующих критиках» (Семинар Юрия Петровича)

В каком диапазоне не поёшь,хочется быть услышанным и понятым.
И ещё обидно,когда "возвращают" твоё мнение или впечатление от произведения БЕЗ ответа.
Время ценно.. С поклоном и благодарностью за обе прочитанные статьи.

Светлана Исса   18.08.2017 19:48     Заявить о нарушении
Спасибо, Светлана!
Вы услышаны!!!!

Семинар Юрия Петровича   20.08.2017 17:04   Заявить о нарушении
Рецензия на «1. Что такое распад ударений и как с ним бороться» (Семинар Юрия Петровича)

Спасибо! Очень мне помогли понять, что такое полураспад ударения. Я это понял когда на слух стал читать. Если до икта стоит ударение, то он ослабляется, поэтому и полураспад)

Руслан Любимов   07.08.2017 18:41     Заявить о нарушении
К сожалению, по одному произведению не могу судить об уровне Вашего творчества.

Семинар Юрия Петровича   20.08.2017 17:05   Заявить о нарушении
 

Избранные автором:

Добавившие в избранные автора:

Дополнительно по данным STIHISTAT.COM: ( ? )